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가족 구성원들의 문제와 갈등을 해결하는 것 뿐 아니라 가족 구성원들이 행복한 가족 생활을 영위할 수 있도록 가족생활교육사는 가족 생활을 위한 다양한 교육과 프로그램을 개발하고 제공해야 합니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 가족전문가 시대
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가족연구원 (2019). 2019 가족과 웰빙 리포트. 서울: 한국가족연구원.
박영숙 (2018). 가족전문가의 필요성과 전문성. 한국가족치료학회지, 26(4), 1-18.
박영미 (2016). 가족생활교육사 양성의 필요성과 과정 개발에 관한 연구. 가족관계연구, 31(3), 61-87.
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가족연구원 (2019). 2019 가족과 웰빙 리포트. 서울: 한국가족연구원.
박영숙 (2018). 가족전문가의 필요성과 전문성. 한국가족치료학회지, 26(4), 1-18.
박영미 (2016). 가족생활교육사 양성의 필요성과 과정 개발에 관한 연구. 가족관계연구, 31(3), 61-87.
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이해, 창민사
4. 이선호 저, 열정적인 당신을 리더라 부르고 싶다, 21세기군사연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족전문가시대
2. 가족생활교육사의 역할 및 전망
3. 오늘날 꼭 필요한 가족생활교육프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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가족중심의 아동 보호 및 교육적 프로그램에 대한 필요성을 명확히 제시하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족전문가 시대에 대해 설명(도래원인, 필요성, 양상 등) 이와 관련하여 가족생활교육사의 역할 및 전망에 대해 자신의 의견
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