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보장할 수는 없지만 미국 정부가 발행하며 보증하기 때문에 신용도가 매우 높고 안전한 투자라고 할 수 있다. 1) 경영전략론
2) 경영정보시스템
3) 경영통계학
4) 마케팅관리론
5) 시장조사
6) 인간행동의 심리학적 이해
7) 투자론
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자아와 이드》(1923) 등이 있다.
2. 주요 개념
(1) 인간관
인간본성에 관한 프로이드의 관점은 결정론이다. 프로이드에 따르면 인간의 행동은 비합리적인 힘, 무의식적인 동기, 생물학적 및 본능적 충동, 생의 초기 5~6년동안의 심리성적 사상
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심리기능으로 전환되는 것
공
통
점
구성주의적
인식론
지식은 지속적인 구성의 결과, 구성의 기제를 해명하려 함
지식은 사회적인 차원에서 구성되고, 인간들의 상호작용을 통해 내면화(창조의 과정)됨으로써 재구성
종류와 위계의 상대주
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심리학 (전생애 인간발달), 학지사
4. 정옥분(2013), 아동발달의 이해, 학지사
5. 이희자 외 공저(2010), 아동발달, 신정
6. 이정서 저(2010), 인간행동과 사회환경, 동문사
7. 김희수 저(2010), 교육심리학, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 매슬로 이론과 로저스
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자아실현의 욕구
3. 매슬로 이론의 의의
1) 욕구의 위계
2) 비교 연구의 기준
3) 욕구 충족
4. 매슬로 이론에 대한 평가
1) 연구방법측면
2) 내적측면과 환
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학습 솔루션과 더불어서 자기중심적인 나의 성장기에서의 격려를 통한 과정에 관한 관심과 욕구 충족을 이끌어준 점이 이러한 나의 안정적인 도덕성을 만들어주는 데에 가장 큰 영향을 주었다고 생각한다. 이에 심리학을 학습하고 이해한 나
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심리학, 교문사
김동배 외(2001) 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
임은희(2010) 인간행동과 사회환경, 양서원
이인정 외(2010) 인간행동과 사회환경, 나남
백청일(2008) 유아교육론, 북타운
이옥형(2010) 아동발달, 집문사
김태련 외(2009) 발달심
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심리학자들은 인간이란 사고하는 주체이며, 능동적인 계획자이므로 삶은 본능과 충동, 정서에 의한 것이 아니라 사고와 계획적 생활을 반영하는 것이어야 한다고 주장하고 있다.
유아 교육 과정을 구성하는데 있어서 기초가 되는 철학적, 사
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자아
3) 실현화 경향성
4) 가치의 조건화
5) 사람의 기능
5. 로저스 이론에서의 성격발달
1) 자기일체감
2) 긍정적 관심
3) 공감적 이해
6.
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심리학, 학지사, 2004.
2. 유안지, 아동발달의 이해, 문음사, 1999.
3. 정옥분(역), 인간발달의 이론, 교육과학사, 1991. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.피아제의 인지발달이론
1) 인지발달의 주요 개념
2) 인지발달의 주요 원리
3) 인지 발달의 단
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