|
심리학 연구: 주제론과 방법론. 학지사.
강석영(2007). 상담자 자기효능감과 상담성과의 관계에서 상담자 역전이 행동 및 내담자 협력관계의 매개효과. 단국대학교 교육대학원 박사학위청구논문.
김창대 외(2009). 상담전공 내담자가 지각한 효
|
|
|
교육적 시사점.\" 교육학연구 31(1): 123-145.
최수진. 2018. \"피아제와 비고츠키의 이론을 바탕으로 한 교육 방법론 연구.\" 심리학개론 44(2): 87-112.
김동일. 2020. \"피아제와 비고츠키 이론의 현대적 적용: 교육 현장에서의 시사점.\" 현대교육학 55(3):
|
|
|
교육 · 심리 · 사회 연구 방법론 이종승(교수) 저 | 교육과학사 | 2009.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌은 무조건 아동학대다. 그렇지 않다 둘 중 하나를 선택하여 자신의 생각을 서술
2. 전반적 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육 · 심리 · 사회 연구 방법론 이종승(교수) 저 | 교육과학사 | 2009.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과 관련된 체벌 신문기사를 하나 스크랩-요약정리
2. 본인의 의견을 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
교육 · 심리 · 사회 연구 방법론 이종승(교수) 저 | 교육과학사 | 2009. 02. 25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기고집을 부리는 아이들에 대해 강하게 훈육하는 양육에 대한 찬성과 반대 의견을 논리적 근거 또는 사례를 들어서 제시하기
2. 전반적
|
|
|
더 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
교육 · 심리 · 사회 연구 방법론 이종승(교수) 저 | 교육과학사 | 2009.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌에 대한 나의 개인적 의견
2. 전반적 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
연구,19(12)
신현숙,곽유미,김선미(2012)「청소년이 지각한 통제적 양육행동과 공격성의 관계」한국심리학회지, 학교, 9(2)
심재은(2008)「공업고등학교 학생의 성격특성 및 방어기제와 학교적응과의 관계」고려대학교 교육대학원 석사학위논문
|
|
|
연구자가 연구 목적에 맞는 연구 방법을 선택할 때 신중한 접근이 필요하며, 경우에 따라서는 양적 연구와 질적 연구를 병행하여 활용하는 것이 바람직할 수 있다.
7. 참고문헌
김영진, 2020, \"사회과학 연구 방법론\", 학지사
박수현, 2019, \"질
|
|
|
연구, 한국심리학회지.
김정석, 2006, 미혼남녀의 결혼의향 비교분석, 한국인구학 제29권 제1호
손삼권, 2008, 현대 사회의 결혼관 경향과 기독교교육 프로그램 개발, 한국기독교교육정보 학회
3. 기 타
통계청[WWW.KOSTAT.GO.KR] > 온라인간행물>
|
|
|
심리학 이해, 학지사, 2008
오세진 외, 인간행동과 심리학, 학지사, 2006
윤가현, 심리학의 이해, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간행동 이해의 중요성
2. 심리학이 인간행동을 연구하는 방법
3. 인간행동의 심리학적 이해와 다른
|
|
메뉴펼치기
