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(교수) 저 | 교육과학사 | 2009. 02. 25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기고집을 부리는 아이들에 대해 강하게 훈육하는 양육에 대한 찬성과 반대 의견을 논리적 근거 또는 사례를 들어서 제시하기
2. 전반적 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부모
4) 엄격하면서 자애로운 부모
8. 행동장애 예방과 지도 위해 부모가 평소 사용할 수 있는 전략
1) 자연적 귀결
2) 논리적 귀결
3) 논리적․자연적 귀결 사용 시의 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 인터뷰 질문과 대답
Ⅴ. 참고문헌
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논리적(二値論理的) 사고에 의한 신관-절대 유일신으로서의 신(神)
Ⅴ. 서양의 자연관
Ⅵ. 서양의 그리스
Ⅶ. 서양의 건축
Ⅷ. 서양의 인상주의
Ⅸ. 서양의 유아교육
Ⅹ. 서양의 학교교육
1. 등장배경
2. 교육목적
3. 교육내용
4.
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논리적 사고, 재난적 사고, 의미확대 및 의미축소 등의 인지적 오류를 자주 범한다. 흑백 논리적 사고는 강박성 성격장애자의 지연행동, 경직성, 완벽주의적 행동에 영향을 미친다. 이들은 \"완변 아니면 실패\" 라는 흑백논리적 사고를 지니고
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부리는 때는 공교육의 불신이 높아지는 시기였다. 실제로 최근 국회에서 한 여론 조사 교육위원회 소속 의원 8명이 전국 20세 이상 성인남녀 1579명을 대상으로 한 여론조사
에서 공교육에 문제가 있다는 주장에 대해서 과반수 이상인 64.9%가 공
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