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발달
인간발달의 목적: 자아실현
인지발달
정의적 발달
3절: 인간의 다양성
지능
창의성
남성과 여성의 차이
사회·경제적 차이
4절: 학습과정의 이해
학습의 의미
학습이론
고등정신
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발달에 관한 광범한 연구문헌 조사 결과, 신장, 체중,IQ인성의 변화는 환경조건과 밀접한 관계가 있으며 "환경의 차이는 가장 빠른 변화시기에 가장 큰 양적 효과를 보인다"고 결론짓고 있다. 지능발달은 최초의 8년 동안 가장 빠르다는 브룸의
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성장유형의 불균형
3) 학업 및 학습과제상의 곤란
4) 성취도와 잠재능력간의 불일치
5) 기타 요인의 배제
Ⅱ. 학습장애의 종류
1. 읽기 장애
2. 독해 장애
3. 쓰기 장애
4. 셈하기 장애
5. 언어 장애
Ⅲ. 학습장애의 원인
Ⅳ. 학습장애
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심리학, 서울 : 동문사, 1998
박 아 청, 교육심리학의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999 1. 인간의 발달과정
1) 성숙에 의한 행동의 발생
2) 초기학습에 의한 행동의 발달
2. 발달 이론과 교육
1)발달의 개념
2)발달의 단계와 일반원리
3)
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발달의 원리
Ⅲ. 발달심리학의 출현
1. 중세와 르네상스 시기의 어린이에 대한 관점
2. 계몽시대와 그 이후 시기의 어린이에 대한 관점
Ⅳ. 발달심리학을 배워야 하는 이유
Ⅴ. 프로이드의 발달심리이론(정신분석이론)
1. 이론의 중심
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교육학에기초한가정교육에관한연구.” 고신대碩學논문1983
9)황인숙. “결손 가정이 유아의 사회성 발달에 미치는 영향.” 교육대학논문집 제7집.1974 Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구의 방법
Ⅱ 이론적 배경
1. 개혁 신학
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발달의 이론. 서울: 양서원, 2003.
Capps, Donald. 인간발달과 목회적 돌봄. 문희경 역. 서울: 도서출판 이레서원, 2001.
Collins, Gary R. 인생출발. 허영자 역. 서울: 두란노, 1995.
Mischel, Walter. 성격심리학. 손정락 역. 서울: 교육과학사, 1994.
Papalia, D. E. 인
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발달이론」, 아카넷, 2000.
Lawrence Kohlberg 저, 김민남·진미숙 역「도덕발달의 심리학」, 교육과학사, 2001.
강문희 외, 「21세기유아교육」, 학지사, 2002.
고문숙 외, 「최신유아교육개론」, 정민사, 2002.
곽노의 외, 「유아교육개론」, 학지사, 2004
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이론에 대한 기독교적 평가, 고신대학 대학원, 석사학위논문.
신경민(2000), J. Piaget의 인지 발달론에 의한 유아의 음악지도 방안 고찰, 부산대 교육대학원, 석사학위논문.
이동희(1999), 유치원생들의 인지양식에 따른 보존과제 수행능력분석, 계
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교육은 협동적 삶을 훈련하는 장이 되어야 하며 이를 위해서는 협동 학습에 대한 지속적인 이론화 작업과 더불어 사회과 교육 현장의 관심과 실험 의지가 절실히 요청된다. 동시에 우리 교실에의 적용 가능성을 세심하게 분석하는 지적 노력
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이론과 실제 경험을 바탕으로 한 교육이 필수적입니다. 김천대학교 유아교육과는 이러한 전문성을 기를 수 있는 최적의 장소라고 믿습니다. 유아교육과에서 배우는 다양한 교육 이론과 교수법, 아동 심리학, 그리고 현장 실습 등을 통해 아이
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이론, 질적·양적 연구 방법론, 교육과정 개발 및 평가에 관한 심화 학습을 통해 전문성을 높이고자 합니다. 또한 지도교수님의 연구 프로젝트에 적극 참여하며 실질적인 연구 경험을 쌓고, 학술대회 발표 및 논문 게재를 통해 학문적 성장을
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교육 경험을 쌓아왔습니다. 학부 시절 교육학과 복수전공을 하며 학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센
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성장에 지대한 영향을 미친다고 믿습니다. 이러한 관점에서, 아동의 심리적, 정서적 발달을 이해하는 것은 중요합니다. 교육을 받으면서 심리학의 기초 이론들을 배우고, 이를 아동의 행태와 발달 과정에 적용할 수 있는 기회를 얻고자 합니
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성장할 수 있는 공간을 만들어 가는 것이 목표입니다. 앞으로도 끊임없이 자기 발전과 조직의 발전을 위해 노력하며, 어린이집의 안전과 위생, 교육 수준 향상에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 국공립어린이집 원장직 자기소개
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