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친권 일시 정지 및 접근 제한
3) 학대 행위자 수강 명령권
2. 아동학대 인식 증진을 위한 지속적 홍보 및 교육
3. 아동학대예방사업의 활성화
1) 1차 예방사업
2) 2차 예방사업
3) 3차 예방사업
4. 아동보호체계 강화를 위한 협력체계 구축
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교육의 확대, 인구학적 변화로 청소년기가 등장
20세기 이후 : 본격적으로 청소년기에 대한 연구
② 청소년기에 대한 연구 변화 경향
홀(Hall) : 청소년기를 ‘질풍노도의 시기’로 규정, 발달심리학적 연구 나타나기 시작
세계대전 이후 : 사회
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취업여성에 대한 사회적 인식과 불합리한 대우에 대한 관례가 변화되어야 할 것이다.
참고문헌
현대가족학 / 박경란, 이영숙, 전귀연 공저 / 학지사(2001)
p247~p256
한국 가족복지의 이해 / 최경석 외 5명 / 인간과 복지(2003)
p309~p323
발달심리학 /
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찬성할 줄 아는 긍정적 자아개념으로 살아갈 때 더 나은 삶이 된다는 걸 잊지 말아야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 자아의 정의
2. 자기긍정이 높은 사람과 낮은 사람의 차이점
3. 긍정적 자아를 높이는 방법
Ⅲ. 결론
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교육에 관한 조사연구, 이화여자대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2000 Ⅰ. 시스템 엔지니어
1. 업무내용
2. 고용전망
Ⅱ. 컴퓨터 프로그래머
1. 업무내용
2. 고용전망
Ⅲ. 컴퓨터 그래픽 디자이너
Ⅳ. 정보처리기술자
1. 주요 업
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1. 정책적 접근을 통한 실천방법
⑴ 아동복지정책
⑵ 아동복지행정
⑶ 아동복지 관계법
2. 기술적 접근을 통한 실천방법
⑴ 개별적 실천방법
⑵ 집단적 실천방법
⑶ 지역사회 중심의 실천방법
최근의 아동문제와 과제
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방법으로 취학 전 아동의 평등한 보호와 교육을 위한 헤드스타트 프로그램이 시작되었다고 한다. 진정한 복지제도를 하기 위해서는 아이를 버리게 한 다음에 돌봐주는 장치가 되어서는 안 된다. 지금까지 결식아동의 문제는 주로 학교를 통
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방법
-직업적응훈련 방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
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잘하는 테니스 선수야"와 같이 스스로에
게 힘을 불어넣어주는 독백이 필요하다. 이를 심리학에서는 자성예언'이
라고 하는데 스스로 뭔가를 확실히 믿으면 실제로 실현된다는 이론이다.
보다 나은 자긍심을 추구하는 과정에서 자그마한 것
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심리학적 이론
4. 낙인 이론
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Ⅳ. 교정복지 실천현장
1. 법원
2. 검찰
3. 경찰
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Ⅴ. 교정사회사업가의 자질과 역할
1. 교정사회사업가의 자질
2. 교정사회사업가의 역할 &nb
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