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과정 1) 자아실현 과정에 관한 Maslow와 Rogers의 관점 2) 자아초월에 관한 Frankl의 관점 Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 연구방법 1. 연구형태 1) 기술적 접근 2) 설명적 접근 3) 임상적 접근 2. 자료수집의 기법 3. 계량화의 기법 참고문헌
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  • 등록일 2011.04.19
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방어기제(defense mechanism) 1. 예견(anticipation) 2. 친화(affiliation) 3. 이타주의(altruism) 4. 유머(humor) 5. 자기주장(self-assertion) 6. 자기관찰(self-observation) 7. 승화(sublimation) 8. 억제(suppression) 9. 정신적 억제 수준(mental inhibitions level) 10. 전치(displacemen
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  • 등록일 2008.04.07
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심리학에게묻다 2. 나의 역기능적 사고찾기 1) 역기능적 사고란? 2) 역기능적 신념 3) 나의 역기능적 사고찾기를 적용한 내용 4) 나의 역기능적 사고찾기를 적용한 결과 및 느낀점 또는 배운점 -심리학에게묻다 3. 나의 방어기제 이해
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  • 등록일 2022.11.10
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방어 기제. 열린책들. 최민선(2009). 자의식과 학교적응 간의 관계에 대한 방어기제의 역할. 고려대학교. 김보영(2020). 자아방어기제를 활용한 글쓰기치료 프로그램 개발 연구. 한남대학교. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자아방어기제의 개념과
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  • 등록일 2025.03.13
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심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013 Gerald Corey 저, 심리상담과 치료의 이론과 실제, CENGAGELEARNING 2013 현정환 저, 상담심리학(상담이론 실제 연습), 양서원 2013 1. 들어가기 2. Freud의 성장과정과 교육배경 3. 정신분석의 발
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  • 등록일 2015.04.30
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논문 158건

심리학 : 회사가 나를 울릴 때는 차라리 즐겁게 미쳐라. 청림출판 한주원, 박경규. (2009). 상사의 비인격적 감독이 부하의 직장 내 일탈행동에 미치는 영향. 한국심리학회 Ⅰ.서론 Ⅱ.이론적 논의 1. 직위의 의미 2. 조직행동의 의미 3.
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  • 발행일 2010.12.17
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심각화 3. 비행이론의 유형 Ⅲ. 청소년 비행의 원인과 문제점 1. 청소년 비행의 원인 2. 청소년 비행의 문제점 Ⅳ. 청소년 비행의 해소 방안 1. 정책 및 제도적 측면 2. 사회적 측면 3. 교육적 측면 4. 심리적 측면 Ⅳ. 결론
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  • 발행일 2008.03.13
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방어기제에 따른 심상능력」, 한국심리학회, 2009, 최현주, 『한국 현대 성장소설의 세계』, 박이정, 2002 첨부자료 작가연보 ) 이문열, 『젊은날의 초상』, 민음사, 2004, p359 1995년 5월 18일(양력 6월 24일) 서울 청운동에서 부 이원길, 모 조남현의
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  • 발행일 2009.06.24
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이론과 결과평가 1980년 중반이래 가족치료자들 사이에 정신역동학에 대한 관심이 제기되었으며, 그 관심은 대상관계이론과 자아심리학이 지배적이었다. 정신분석은 개인에게 초점을 둔 이론과 치료이며, 가족치료는 가족에 초점을 둔 체계
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  • 발행일 2008.10.28
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교육실시‥‥‥‥‥‥ 16  2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17  3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17  4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18  5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19 Ⅵ. 결론‥
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  • 발행일 2013.05.06
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취업자료 276건

심리적 성장과 사회적 통합에 기여하는 상담 전문가로 자리매김할 것을 다짐합니다. 다양한 상담 분야에서 전문성을 발휘하며, 내담자와 사회 모두가 건강하고 조화롭게 성장할 수 있는 환경 조성에 앞장서겠습니다. 이를 통해 상담심리학이
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심리교육 효과성, 상담 기법 개발, 정신건강 증진 프로그램 평가 등의 연구를 수행하며, 과학적 근거 기반의 상담 및 교육 모델을 개발할 것입니다. 학술지 논문 발표와 학회 참여를 통해 연구 성과를 국내외에 공유하며 상담심리학의 학문적
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교육 및 심리학 분야 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 상담 교육자로서의 역량을 키우겠습니다. 해외 선진 상담 프로그램 및 연구 사례를 벤치마킹하며, 국제 학술대회 및 워크숍에 참여하여 최신 상담 이론과 기술을 습득하고,
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심리학 연구 성과를 적극적으로 수용하며, 상담 서비스의 질적 향상을 위해 꾸준히 노력할 것입니다. 결과적으로, 연세대학교 교육대학원에서 쌓은 전문 역량을 바탕으로 개인과 공동체의 심리적 안녕 증진에 실질적으로 기여하며, 상담 현
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교육받고 성장할 수 있는 사회 실현에 기여할 것입니다. 마지막으로, 변화하는 교육 환경과 사회적 요구에 능동적으로 대응하기 위해 지속적으로 자기계발에 힘쓸 것입니다. 최신 교육 방법과 정책 동향을 꾸준히 학습하고, 국내외 전문가와
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파워포인트배경 13건

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