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연구, 학지사, 1997 안영진, 유아발달심리학, 문음사, 1995 안인희 편, 현대교육고전의 이해, 서울: 이화여자대학교 출판부, 1984 이기숙 역, 어린이를 위한 삐아제 이해, 서울: 창지사, 1984 이옥형 공저 이영 외 공역, 아동의 세계, 양서원, 1991 유호
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경북대학교 교육대학원. 5. 방선욱ㆍ장성화 외 3명(2011), 교육심리학의 이해, 서현사. 6. 김보라(2010), 인지주의 학습이론에 의한 프로그래밍 교육 연구, 상명대학교 교육대학원. 7. 권대훈(2006), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사. 8. 조안나(2004)
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교육심리학> 공동체, 2015 우혜진 <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안> 경북대학교 교육대학원,[2012] 유지인 <콜버그의 인지발달이론을 통한 도덕성 함양에 관한 연구> 인천대학교 교육대학원,[2010] 콜버그 <
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교육심리학의 이해, 학이당 김윤화, 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대학교 권중돈, 김동배 공저「인간행동과 사회환경」. 학지사 마가릿 보든 「피아제(Jean piaget)」. 시공사 탁경현, J. Piajet의 인지
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교육학용어사전」, 서울대학교 교육연구소, 하우동설, 1995 3) 「인지발달과 교육」, 김언주 외 2인 저, 양서원, 1989 4) 「아동교육심리」, 교육대학교재 편찬위원회 저, 집문당, 1987 5) ‘감각운동기’, 「심리학용어사전」, 김근영 저, 한국심리
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심리학》그린 James A. Schellenberg 1978 《Masters of Social psychology》Oxford Univ. -------------------------------------------------------------------------- Naver 지식, ‘행태주의와 패러다임’, kin.naver.com Daum 블로그, ‘행태주의와 후기행태주의’, ‘행태주의적 관점’,
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교육심리학의 이론과 실제. 학지사 김태훈(2004). 도덕성 발달이론 교육. 인간사랑 서강식(2007). 피아제와 콜버그의 도덕교육이론. 인간사랑 정소흔(2007). 콜버그 ‘도덕발달의 철학’에서 정의의 문제. 경북대학교 동서사상연구소 동서사상 정
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연구」, 관동대학교 석사논문, 2000 ▶ 안병용, 「판례에 나타난 체벌의 범위와 한계점에 관한 연구」, 경남대학교 석사논문, 1995 ▶ 정금선, 「체벌의 교육학적 고찰」, 경북대학교 석사논문, 1976 ▶ 최병덕, 「1970년대 이후의 체벌에 관한 교사
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교육의 논리, 교육과학사 정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사 최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의 학습이론 1) 개념 2) 학습의 의미 3)
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교육의 논리, 교육과학사 정순례 외(2013) 학습이론의 이해와 적용, 학지사 최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동주의 학습이론 1) 개념 2) 학습의 의미 3)
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