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교육 방법의 기초 / 김진호 / 문음사
- 교육 심리학 / 이건인이해춘 / 학지사
- 교육 심리학 / 윤길근 외 / 신정
- 교수-학습의 이론적 탐색 / 전성연 / 원미사
- 교수-학습 이론의 이해 / 권낙원김동엽 공저 / 문음사
- 교육의 심리학적 이해 / 이윤
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 콜버그(Laurence Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점
1. 도덕성(morality)과 인지발달적 접근
① 도덕성의 정의와 도덕적 판단 및 행위
② 인지발달적 접근- 피아제(Jean Piaget)와 콜버그
2. 콜버그의 도덕
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행동주의학습이론의 대표학자
1. 스키너(Burrhus Frederick skinner 1904~1990)
2. 라자러스(Lazarus, Moritz)
3. 아이젱크(Eysenck, Hans Jurgen)
4. 헐(Hull, Clark leonard)
5. 파블로프(Pavlov, Ivan Petrovich 1849~1936)
Ⅲ. 행동주의학습이론의 개념
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교육학이라는 전반적인 부분의 활발한 연구와 더 다양한 분야를 아우르는 교육학의 발전이 있도록 노력해야 한다고 생각한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 교육심리학. 이건인,이해춘 서울: 학지사 2008 1. 서론
2. 본론
(1) 학습지도의 원리 6가
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교육적 함의\", 초등도덕교육/46(-), 2014., 213-255, 한국초등도덕교육학회 http://www.riss.kr/link?id=A100245852
이건인, 이해춘 공저, \"교육심리학\", 학지사, 2008
http://www.riss.kr/link?id=M11275157
이혜연, \"창의성과 자아개념 그리고 도덕성의 관계\", 2004., 成
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