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(점검해야 할 검사의 특성)
(1)적절성 : 문항들이 목적에 맞는 내용의 행동을 재고있는가 정도
-> 질적 분석 필요.
-> 준거지향검사의 질 판단을 위한 가장 중요한 특성.
(2) 균형성 : 검사가 하나의 내용
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교육 평가 영역
5. 유아교육의 입장에서 평가의 목적 및 의의
1) 유아 교육 평가의 의의
2) 유아 교육 평가의 목적
3) 유아 교육 평가의 원리
6. 유아교육의 입장에서 평가의 필요성
7. 유아교육의 평가 방법
1) 관찰법
2) 작품분석
8.
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고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념
3) 신뢰도 추정 방법 종류
? 반복 측정법(Test-Retest Reliability)
? 내적 일관성(Internal Consistency)
? 반분법(Split-Half Reliability)
? 검사 간 상관 분석(Parallel Forms Reliability)
참고문헌
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검사를 활용하기 위해서 교사에게 요구되는 능력에 대해서 설명하시오.
-컴퓨터 이용검사, 컴퓨터화 능력적응검사를 실시할수 있는 실행 프로그햄도 개발되어 활용되고 있다
검사 결과를 분석하는 프로그램, 보고하고 해석하는 과정까지를
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고전검사이론을 이용한 검사 및 문항 분석
가. 검사해야 할 검사의 특성
검사를 치르고 그 검사가 양질의 정보를 제공하는지 여부를 판단하기 위해서는 검사 결 과 및 문항을 분석하는 과정이 필요
① 평가의 결과를 교수-학습의 향상을 위해
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