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교육의 이해와 적용』 , 예지각, 1998, pp15~94.
오성태, 「초등학교 사회수학과 원격교육 교수학습 프로그램」, 2002, pp1~12.,
유상규, 「온라인 교육싸이트」, 2000, pp6~9. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 원격교육의 개념
2. 특성
1) 체제접근
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싸이트를 소개하면 다음과 같다.
♣ 쉽고 재미있는 전래놀이
http://www.nonghyup.com/a_allnacf/06_culture/folk/folk.htm
♣ 칠교놀이 개요
http://soft.new21.net/minrol/cil.htm
컴퓨터를 활용한 교육이 활발하게 진행되고 있음을 느낄 수 있었지만
아직 전
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‘과학동아’야 말로 정말 훌륭한 과학교육싸이트라 생각한다. 앞으로도 계속해서 재미있고 유익한 정보를 제공해 주리라 믿고 세계적인 한국의 ’사이언스’가 되길 바란다. -소개
-구성
-각 단락별 장,단점 분석
-장점
-단점
-총평
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싸이트를 찾아다녀보았는데, 무의식적으로 의아하면서도 신기한 느낌이 들었다. 분명히 같은 색상을 사용하였지만 각각의 그룹에 따라 다른 느낌을 주고 있었던 것이다. 교육싸이트에 접속하였을 때에는 파랑색이 나로 하여금 마음이 차분
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교육 싸이트, http://ict.cein.or.kr
김종훈, <ICT활용 교육 이렇게 쉽네>, 학지사, 2002
함영기, <바람직한 ICT 활용교육 이론과 실제>, 즐거운 학교, 2002
송형호, 구기남, <손쉽게 시작하는 ICT 활용교육>, 즐거운 학교, 2002 1. ICT(정보통
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