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현실주의)→모두 우주의 본질을 고정적인 것으로 파악 발전 실험학교→PEA조직→1920~ 30년대전성기→1940년대 지역사회학교로 연결 진보주의 비판 → 1930년 대 교육 이론 교육목적ː현실생활에 적응할 수 있는 전인적 인간 육성 교육내용ː아
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  • 등록일 2008.10.17
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목적인 추구가 계속해서 이루어진다면 우리나라의 학교교육의 붕괴는 지금보다 더 심해질 것이고 우리나라의 미래는 그리 밝지만은 않을 것이다. 그렇기 때문이 지금처럼 학력과 학벌이라는 말이 동일 시 되는 현실의 개선이 시급한 것이다.
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  • 등록일 2008.01.29
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교육과정만을 따라가는 형식적 교육에 치우쳐 있는 교사가 되어있을 것이다. 물론 모든 교육과정 전체를 부정하는 것은 아니다. 하지만 내가 생각하기에 형식적 교육은 듀이가 내재적 교육목적론 내재적 교육목적론 - “목적을 위한 교육(형
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  • 등록일 2010.02.04
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교육원리는 그 자신의 말을 직접 검토함으로 잘 알 수 있다. 그의 주장을 검토 할 때, 먼저 그 말이 쓰여진 시대의 특징을 염두에 두어야 할 것이고, 둘째는 오늘의 교육현실과 어떻게 관계되는가를 발견하려고 시도하는 것이 좋을 것이다. 
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  • 등록일 2003.11.29
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교육목적과 교육현실의 괴리가 극복되지 않는 이유는? 조선시대 학교의 교육목적은 ‘교화’였다. 그러나 현실적으로 대부분의 교육기관이 과거준비기관의 역할을 했다. 이것은 오늘날 학교교육이 대학입시위주로 진행되고 있는 것과 유사
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  • 등록일 2007.04.15
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논문 899건

교육적 적용. 한국교육개발원. I. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 II. 이론적 배경 3 1. 다중지능이론의 특징 3 2. 다중지능이론의 영역 5 III. 다중지능이론을 초등교육에 접목 14 1. 발달적 측면 14 2. 교육 과정적 측면 15 3. 교사
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  • 발행일 2009.07.31
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교육 방법들을 평가하다 보니 그 근저에는 ‘대한민국’이라는, 혼자의 힘으로는 어찌할 수 없는 사회 현실을 직면한 것 또한 사실이다. 앞에서 시민교육에 있어서 방법이 잘못되었다고 비판하였지만, 문제라고 여겨지는 것들은 우리 대한민
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  • 발행일 2011.01.25
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교육의 방향 모색-다중적ㆍ다차원적 경제 시민성의 관점에서\", 「사회과교육」제43권 3호, 한국사회과교육연구회 하영선, 2004 「21세기 한반도 백년대계」서울 : 풀빛 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성과 목적
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  • 발행일 2007.12.25
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  • 저자
교육에 대한 예산집행에 대한 부족성은 여전한 것으로 드러났다. 또한 평생교육의 예산 중 산업정책과의 전문대학지원과의 관련 예산을 제외한 순수 평생교육 사업비 예산만을 보면 24,259백만 원으로 전체 평생교육국 예산의 약 1/10 수준으로
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  • 발행일 2008.10.31
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교육 내용 적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과정 4
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 917건

현실에 안주하지 말고 더 행복지고 더 나은 목표를 위해 항상 노력하는 사람이 되겠습니다. 한국외국어대학교에 들어와서도 기업의 성장을 도모하고 저만의 핵심적인 능력도 육성하겠습니다. ※ 비전 ※ 교육목적 ※ 지원분야 예상 면접 기
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  • 등록일 2012.12.10
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
목적과 욕심을 위해 도전하는 교직이 아닌 만큼 헌신할 것입니다. 세계를 무대로 활동할 수 있는 학생들을 기대하며 만약 임용된다면 수업 및 교육연구를 끊임없이 계획하고 이루어 나가는 건실한 교원이 되도록 노력할 것입니다. 또한 학생
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
목적 교육활동을 수단으로 하여 교육 외부의 가치를 추구하는 것. 발전교육론, 인간자본론, 위인지학 ③균형 내재적 목적만을 강조하면 현실과 필요에서 동 떨어질 가능성 존재 외재적 목적만을 강조하면 교육의 자율성이 제한되고, 인간의
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  • 등록일 2020.11.20
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  • 직종구분 기타
대학원이라는 지적인 터전 위에서 더 깊고 섬세한 대답으로 이어지기를 진심으로 바나느 바입니다. 1. 진학 목적 및 동기 2. 전공분야 연구계획(연구 주제, 계획을 구체적으로 기술) 3. 학위 취득 후 계획 4. 기타 사항
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  • 등록일 2025.07.10
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  • 직종구분 기타
교육자의 길을 가기 위해 미래 창의교육을 준비하기 위한 음악교육 분야의 학문적 역량과 실력을 발전시키기를 희망하고 있습니다. 특히 연세대학교 교육대학원에 진학하며 현대사회 교육 현실에서 중요성이 날로 증가하고 있는 이상적인
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  • 등록일 2022.04.25
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