|
1999. 12), "21세기의 금융산업 : 원년의 과제".
한국금융연구원(2000. 2), "인터넷금융의 영향과 대응과제".
김휴종(2000. 5), 「디지털 사회의 키워드」, 삼성경제연구소
(대은경제리뷰, 2000.5-6월호)
새로운 환경변화에 따른 은행과 기업의 대응방향
|
|
|
1. 3?4학년
2. 5?6학년
Ⅴ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 사례
Ⅵ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 음악과교육 창작수업(창작활동중심학습)의 모형과 지도방법
1. 수업 모형
2. 단계
|
|
|
환경에 맞는 적절한 통일교육 지침을 설계할 수 있고, 이를 통해 통일을 보다 치밀하게 준비할 수 있다.
참고문헌
◎ 김두정, 통일에 대비한 교육과정의 설계, 한국학교교육과정의 탐구, 학지사, 2002
◎ 김학님, 교사의 통일관 및 통일교육에
|
|
|
정보통신기술 10% 이상 활용
.ICT활용 교육의 조기 정착 유도
3. 일반지침
가. 운영 환경-교단선진화 PC
나. 개발 도구 - 프레젠테이션 또는 웹 문서 제작이 가능한 소프트웨어
다. 개발 내용 - 차시별 ICT활용 교수·학습과정안, 메타데이터 작성
라
|
|
|
1. 강의법
2. 토의법
3. 개별학습
4. 협동학습
최근의 교수방법
1. 프로젝트 접근법
2. 자기주도적 학습
3. 팀티칭
4. 정보통신기술 활용 교육
5. 자리학습
6. 마인드맵
7. 신문활용교육
II. 실제 적용사례
외국의 사례
국내의
|
|
|
12072700
http://www.nocutnews.co.kr
http://www.yahoo.co.kr
http://www.xi.co.kr/
http://www.lge.co.kr/
http://www.raemian.co.kr/ Ⅰ.서론
1.개요
Ⅱ.본론
1.SCM(Supply Chain Management)
(1)SCM의 정의
(2)SCM의 등장배경
(3)SCM의 전략
(4)SCM 성공․실패 사례
|
|
|
교육과정의 정보통신기술 활용 수준을 마련하고, 각 학년의 각 교과영역에서 정보통신기술 활용 능력 함양을 지원할 활동 기술 및 교육과정에서 변경해야 할 사항을 검토한다(1998년도 말 완료).
·저렴한 비용에 고속의 교육 네트워크를 활용
|
|
|
과정' 교육 : '99년 127명, 2000∼2004년 1,000명 예정)
ㅇ국제 디자인경향 및 디자인경영기법을 국내 중소기업에 신속히 전파
- 파리, 밀라노, 런던, 샌디에고(미국) 등 디자인 선진국 주요도시에 전문가를 파견 또는 채용하여 정보 수집 (KOTRA)
□ 디
|
|
|
교육이란?
1-1 인터넷 교육의 정의
1-2 인터넷 교육의 유래
2. 인터넷의 교육적 활용
2-1 인터넷을 활용한 교수-학습의 특성
2-2 웹기반 수업의 유형
2-3 웹기반 수업의 효과에 영향을 미치는 요인들
3. 실제수업에서의 인터넷 활용사례
-
|
|
|
교육과 ICT 활용
9-1) ICT 활용 교육
(1) ICT 활용 교육의 정의
ICT: 정보기술과 통신기술을 통합한 것으로 정보 기기의 하드웨어, 소프트웨어와 이들 기
술을 이용하여 정보를 수집, 생산, 가공, 보존, 전달, 활용하는 모든 방법을 말한다.
ICT는 도
|
|
메뉴펼치기
