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또한 경 사상은 교육의 올바른 목적을 알려준다. 오롯이 학문에 정진하여 자신을 수양하고 다른 사람을 진정으로 배려할 줄 아는 사람이 되어야 하는 것을 우리에게 알려준다. 이것이 교육을 통해 얻고자 하는 훌륭한 인간일 것이다.
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인간의 삶에서 개인의 욕구, 정서, 경험과 상호작용을 통하여 인간의 이상과 소망을 실현하는 원동력이 된다. 그러므로 체육교육은 전인교육에 필수 불가결한 것이라 생각된다.
우리나라의 교육은 교육 기본법 제2조 교육이념인 홍익인간의
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교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
* 홀리스틱(holistic)교육의 특징
- 신(新) 홍익인간 교육
6. 생태주의 교육에 대한 장단점
- 과학주의 교육관의 한계
- 생태주의 교육의 장점
- 생태주의 교육의 단점
7. 그 밖의 생
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교육의 원리
- 홀리스틱(holistic)교육
* 생명. 건강. 치유
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6. 생태주의 교육의 대한 장단점
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7. 그 밖에
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education.sangji.ac.kr
· http://kr.softwise.yahoo.co [현대가족의 문제점]
· http://www.banwol.hs.kr [변화하는 현대가족]
· http://bh.knu.ac.kr [오늘의 가정문제]
관련싸이트
· 대한가정학회
· 한국가족관계학회
· 한국가족상담교육연구소
· 한국가족사회복지학
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