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큰 오류라는 원리이다. 1.교육실천, 교육이론, 교육철학의 개념과 상호관계를 설명하시오.
2.형이상학,인식론,가치론,철학의기능,독립의원리 설명
1)형이상학
2)인식론
3)가치론
4)철학의 기능
5)독립의 원리(principle of independence)
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교육, 정치문화와 민주시민교육, 1999
◈ 안정수, 민주시민교육의 개념·목표·이론·과업, 경희대학교 교육문제연구소 논문집, 1997
◈ 엄판호, 민주시민교육의 발전방안, 교육이론과 실천, 경남대 교육문제연구소,2001
◈ 이범웅, 정보화 사회에
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주어진 기능을 하도록 만들어 내는 것입니다. 교육의 목적은 철저하게 사회 전체의 유지라는 대전제 하에서 도출됩니다. 현 교육제도, 특히 공교육제도는 거의 대부분 이 기능론을 전제로 하고 있다고 볼수 있다.
반면에 갈등이론은 마르크
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교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본 개념 비교분석
2. 민주적 부모교육이
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교육의 사회학적 기초
1. 교육사회학의 개념과 발달
1) 교육사회학의 개념
2) 교육사회학의 발달과정
3) 교육사회학을 배우는 목적
2. 교육사회학의 제 이론
1) 기능이론
2)갈등이론
3) 교육사회학의 새로운 동향
4)교육
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