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2004)「도덕발달의 철학」교육과학사
William Crain 저, 송길연,유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
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간헐적 강화의 경우에는 학습이 보다 지속적이다. 네 가지 강화계획은 고정간격강화계획, 변동간격강화계획, 고정비율강화계획, 변동비율강화계획가 있다.
◆ 참고자료 ◆
김경미(2005)「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」
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마다 강화물을 제시하지 않고 가끔씩 강화하는 것을 말한다. 간헐적인 강화는 지속적 강화보다 행동의 소거에 대한 저항이 강하므로 학습된 행동을 유지하는 데에 유용하다.
3. 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)의 실생활의 예 제시
1) 고정
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계속적 강화는 일시적으로 원하는 행동을 지속시키는 효과가 있지만 시간이 지날수록 학습자는
강화행동에 대해 무뎌질 수 있다.
2) 간헐적 강화의 유용성
일정한 규칙을 두고 강화를 부여하는 것이 간헐적 강화계이다. 계속적 강화계획이
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강화 계획이다. 강화의 효과가 가장 크다. 실생활의 예를 들자면, 시험에서 90점 이상을 맞은 학생에게 상장을 수여하는 것이 이에 해당한다.
Ⅳ. 결론
지금까지 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedu
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s College)와 벨파스트의 퀸스대학교(Queen’s University)를 1961 1. 시머스 히니(Seamus Heaney, 시인)
2. 도리스 레싱(Doris Lessing, 여류소설가)
3. 존 맥스웰 쿠체(J. M. Coetzee, 소설가)
4. 해럴드 핀터(Harold Pinter, 2008년 사망작가, 극작가)
5. V. S. 네이
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2001.2.
고영인, \"지식기반경제의 현황과 발전전략\", 2000
김동환외 2인, \"21세기최신 M&A 이론과 실제 및 전략\", 무역경영사, 2000.
김병균, \"벤처산업의 미래전략\", 21세기북스, 2001.
김종훈, \"지식기반경제의 성장과 산업정책에 관한 연구\", 1999
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손해보험사에 대한 로열티 부족
2. 직판채널을 통한 구매의사
3. 가격민감도
4. 기존채널의 비효율성
5. 연계판매 가능성
V. 가격경쟁 영향
Ⅵ. 대응전략
1. 판매채널 경쟁력 강화방안
2. 상품 경쟁력 강화방안
Ⅶ. 결 론
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제1절 국내 외식 프랜차이즈 산업의 문제점
제2절 국내 외식 프랜차이즈 기업의 경영상 문제점
제5장 국내 외식 프랜차이즈 산업 강화를 위한 마케팅 전략
제1절 마케팅 믹스
제2절 핵심역량 강화 전략
제6장 결론
<참고문헌>
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2호 통권35호, 2003
정홍주, “수출보험 가입자 연구와 활성화 방안”, 「무역학회지」, 제20권 1호, 한국무역학회, 1995
한국소프트웨어진흥원, “S/W 수출활성화를 위한 체계적인 수출업체집중지원시스템 구축방안 연구”, 2002
2. 외국문헌
Berne Un
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시스템을 설계하고, 실제 교실 환경에서의 반응과 학습 효과를 분석하는 후속 연구로 확장하고자 합니다. 1. 인공지능학 연구주제 및 연구계획 1
2. 인공지능학 연구주제 및 연구계획 2
3. 인공지능학 연구주제 및 연구계획 3
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서 작성 능력을 향상시켜 명료하고 설득력 있는 심결문 작성에 주력하겠습니다. 또한, 심판 절차에서 발생할 수 있는 갈등 상황을 원만하게 조정하기 위한 커뮤니케이션 스킬도 향상시키겠습니다.
셋째, 체계적 업무 관리 및 협업 체계 구축
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는 다져진 기본기로 실제 협상에서 성과를 내는 영업사원이 되겠습니다. 원하는 바를 반드시 이뤄내 왔던 제 협상력으로 S-OIL 발전에 온 힘을 다하겠습니다. 7~10년 동안은 축적한 경험을 바탕으로 사업 전체를 조망하는 인재가 되겠습니다. S-O
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작 성 일 : 20XX 년 00 월 00 일
작 성 자 : 홍 길 동 (인)
. ▶ 성 장 과 정 (500자 이내)
▶ 생활신조 및 성격의 장단점 (500자 이내)
▶ 지 원 동 기 (500자 이내)
▶ 희망업무 및 장래의 포부 (500자 이내)
▶ 직장관 및 자기계발 계획 (500자 이내)
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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