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교육정보화 교수학습의 제안연구, 부경대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 정의
Ⅲ. 교육정보화의 목표
Ⅳ. 교육정보화의 중요성
Ⅴ. 교육정보 통합규격과 서버
Ⅵ. 교육정보 통합규격과 유지보수 및 활용 지원 방안
1. 유지
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정보화는 교육부보다는 학교 단위의 요구를 충족시키는 것이 우선시 되어야 한다. 초중등학교종합정보관리시스템의 구축이라든가 보다 효율적인 학사관리 프로그램의 보급 등 모든 학교에서 공통적으로 사용할 수 있는 각종 정보화 활용 방
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교육정보화의 현황
Ⅳ. 일본 교육정보화의 학교현장
Ⅴ. 일본 100교 프로젝트의 의미
1. 100교 프로젝트
2. 신 100교 프로젝트
Ⅵ. 일본 100교 프로젝트의 E스퀘어프로젝트
1. 학교 네트워크 지원 프로젝트
2. 첨단 정보기술 활용 프로젝트
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교육의 생산성을 약화시키는 결과를 낳게 할 가능성이 있다고 보여진다. 또한 학교별로 추진되는 규격 정의 작업을 지원하는 업계에서도 시간적, 경제적 부담이 가중되며, 이러한 모든 것들이 제조 원가에 반영됨으로써 결국 교육정보화를
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유지보수 면에서도 부품부족, 시간지연, 기술력 부족 등의 어려움을 겪고 있으므로 이에 대한 대책이 필요하다.
학교에서의 주무교사는 일반적으로 보급된 정보화기기의 활용기법에 대한 연수를 할 수 있을 만큼 전문성을 지니고 있지 못하
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