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교육과 교실붕괴론
3. 학교교육의 위기 극복
4. 초. 중등교육의 문제점
1) 교육의 개념, 시스템, 인프라 등 전면적 재구조화 요구
2) 저출산과 초.중등 학령인구의 감소
5. 교육과학기술부의 초. 중등 교육정책 방향
1) 교육정책의 현장적합성
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교육 성과 등을 다양하게 고려, 반영하는 추천전형 등을 새로이 도입, 확대하는 방식으로 전환되어야 한다.
참고문헌 : 김윤태 외(1978), 고교 평준화 정책의 평가연구, 한국교육개발원
윤종혁 외(2003), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 한국
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현장연구대회의 순기능과 역기능 재검토
실행연구의 장점
행위당사자의 내재적 자발성에 기초한다.
위로부터의 교육정책이 가지는 현장적합성을 검토해준다.
현실에 대한 비판과 개선에 유의미
실행연구의 제약성
교육 목적 간의 모순
학교
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현장적합성 제고를 목표로 하는 현장연계 프로그램을 강화하고 산업별 인력수요와 연계된 맞춤훈련을 추진해야 한다.
다섯째, 교육정책과 고용정책을 연계한다. 적정수준의 정규교육 내지 취업교육이 이루어질 수 있도록 교육정책과 고용정
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교육에 대한 실태와 인식조사. 이화여자대학교 석사학위 논문.
남윤주(1997). 유치원에서의 영어지도에 관한 연구. 한국외국어대학교 석사학위 논문.
이기숙(2001). 창의적이고 전인적인 인적자원 양성을 위한 유아교육 혁신. 유아교육정책과제
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정책만의 대상이 아니라는 인식 하에 단기적 대책과 중장기 대책을 구분하고, 중장기 대책으로 사업정책, 교육정책과 연게된 정책들을 제시하고 있다. 이러한 점은 과거 단기일자리 창출에만 치중되었던 점에 비춰 상당한 정책적 진전으로
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교육당국 모두의 것이다. 현재의 ‘학교 붕괴’현상이 발생된 원인이 정부의 일관성 없는 교육정책으로 인한 혼란에도 있겠지만 궁극적으로 교육이란 학교 현장만의 몫이 아니라 학생, 학부모, 교사, 지역, 정부, 사회, 등 한 나라의 교육 공
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정책 편의주의적 발상으로 이용되어서는 안 된다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 국문 논문 및 정기간행물
김동규, (2008), “국공립 대학 통폐합에 대한 인식도 조사 연구,” 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, pp. 16-18.
김병민, (2010), “고등학령 인구 감
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교육 실습 등을 통해 보육교사 자격취득이나 승급과정을 엄격하게 관리해야 한다. 보육정책 전달체계의 활성화를 통해 정부의 보육정책이 보육현장에 정확하고 신속하게 전달될 수 있도록 해야 하며 보육위원회의 기능을 활성화하여 수혜자
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교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구.
8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사.
9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체제 확립 방안에 관한 기초연구.
교육개혁정책 연구보고서
(1999).
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교육학 전통과 철학을 이어받아, ‘모두를 위한 교육’을 실현하고자 하는 소명감을 가지고 학문과 실천을 병행하며 나아가고자 하는 바입니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편입학 후 학업 계
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교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 적용해 학생들의 학습 행태와 성과를 다각도로 연구할 것입니다. 이를 통해 근거 중심의 교육 개선과 정책 제안에
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습니다.
다섯째, 교육 정책 및 제도 연구에도 힘써 유아교육 현장의 질적 향상과 공공성 강화를 위한 정책 제안에 참여하겠습니다. 국내외 유아교육 정책을 비교 분석하며 우리나라 교육 현실에 적합한 정책 방향을 모색하고, 연구 결과를 정
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교육 빅데이터와 학습 분석 도구를 활용하여 교육 현장의 실제 데이터를 기반으로 한 연구를 수행할 것입니다. 이를 통해 수학교육의 효과성을 과학적으로 평가하고, 교육 현장에 맞는 혁신적 교수법 개발과 정책 수립에 기여하겠습니다.
마
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않고, 자신감을 갖고 끝까지 최선을 다하겠습니다. 그래서 앞으로도 끊임없이 배우고, 연구하며, 현장에 적용하는 일에 최선을 다할 각오임을 강하게 말씀드립니다! 1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수학계획)
3. 학위 취득 후 계획
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