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. 학교를 단지 기능적으로 파악하는 것이 아니라, 학교의 본질적인 모습과 과제가 무엇인가라는 본질적인 질문을 던짐으로써 학교의 의미와 과제를 이해하려는 노력이 필요한 것이다. 없음
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교육자치제도 개혁방안에 대한 토론. 교육개혁위원회 3차 공청회 자료.
김신복(1998). "지방교육행정의 환경변화와 개혁방향". 교육행정학연구. 제16권 제3호. 서울 : 한국교육행정학회. pp. 4-13
김영철(1999). "현행 지방교육자치제도 무엇이 문제
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제도 지방선거의 실시 등은 제도의 개선과 함께 실현될 수 있겠지만 보다 폭넓은 참여는 지방문화의 육성, 홍보와 교육의 발전, 기타 제반시책의 진전에 따라서 점진적으로 추진해 나가는 길 밖에 다른 도리가 없을지도 모른다.
지방교육자
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교육협의회 입학사정관제 공식홈페이지 http://uao.kcue.or.kr/ 입학사정관제는 무엇인가
우리대학의 2011신입학전형으로 알아 본 입학사정관제
1. 수시 1차
2. 수시 2차 - 수시 2차 일반전형(논술우수자)으로 376명 선발
3. 정시 -수능우수
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교육, 오마이뉴스, 2015.12.23, http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002170421 ● 주제
한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고 일제 강점기 식민지 교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.
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