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교육제도
3)범위
(1) 교육행정제도
(2) 학교교육제도 : 국민교육제도의 핵심 (cf. 단선형, 복선형)
(3) 사회교육제도 : 「사회교육법」(1982.12.31.제정)에 근거 교육제도론과 교육법규론
교육제도론
1.
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론과 실제, 문음사
이종태(2001), 근대교육의 기본가정과 변화, 한국교육철학회
정범모(1989), 교육의 본질과 이념, 한국교육의 본질과 이념탐색을 위한 세미나, 한국교육개발원
정진환(1994), 교육제도론, 서울 : 정민사
허재욱(1996), 교육법규론&nb
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제도이다.
4) 표준교육비 : 일반적으로 공교육활동을 운영하기 위하여 필요로 하는 최소한도의 경비를 말한다. 그러므로 최저소요 교육비 또는 최저교육비라고도 한다.
제 13장. 교육제도론과 교육법규론
1. 교육제도의 의의 : 일반적으로 교육
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교육투자의 실태와 수익률분석에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원
◇ 노종희(1999), 교육제도론, 한국교육행정학회, 교육과정개혁 국제비교연구
◇ 박재윤(2002), 초·중등학교 학업성적평가 관련법규의 문제점에 관한 연구, 교육법학연구, 제1
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교육의 진흥
6) 교육제도운영재정 및 교원의 지위 등의 법률주의
3. 주요 교육법규의 분석
3.1. 사립학교법
3.2. 지방교육재정교부금법
4. 교원의 징계와 권리구제
4.1. 교원소청심사위원회
■ 참고문헌 1. 교육법규의 이론적 기초
1) 교육법
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