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교육·학예집행기관
Ⅰ. 집행기관의 다원화론
Ⅱ. 주요국의 교육·학예집행기관
Ⅲ. 한국의 교육·학예집행기관
제5절 경찰집행기관
Ⅰ. 국가경찰제와 자치경찰제
Ⅱ. 주요국의 경찰집행기관
Ⅲ. 한국의 경찰집행기관
제6절 특별기관
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개요
Ⅱ. 소비자책임
Ⅲ. 소비자권리
1. 안전할 권리
2. 알 권리
3. 선택할 권리
4. 의사를 반영할 권리
5. 보상을 받을 권리
6. 소비자교육을 받을 권리
7. 단체를 조직, 활동할 권리
Ⅳ. 소비자주의
Ⅴ. 소비자보호
참고문헌
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, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 가족복지사업
II. 지역사회보호사업
III. 지역사회조직사업
IV. 교육, 문화사업
V. 자활사업
* 참고문헌
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조직과 같은 일차적인 사회복지실천방법뿐만 아니라 지도감독, 행정, 연구 조사 교육 같은 이차적인 사회복지실천방법에도 적극적으로 적용할 수 있도록 해야 한다.
사회복지실천에 기능주의 이론의 적용영역은 광범위하고 포괄적이기 때
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론 재가복지 서비스를 주도적으로 개발해야 한다.그러나 최근 정신보건 사회복지사에게 요구되어 지는 역할은 보다 적극적이고 광범위하며 직접 지역사회와 현장에서 움직이는 사회복지사 본연의 역할이다.
Ⅵ. 정신보건사회복지의 실천분
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3) 자원봉사활동의 조직화
4) 자원봉사기관 연계를 위한 인센티브제도 도입
5) 자원봉사활동의 참여계층의 확대화
6) 자원봉사활동 방법에 대한 연구의 활성화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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공적복지전달체계의 현황과 문제점
2. 사적복지전달체계의 현황과 문제점
4장 사회복지서비스 전달체계의 개선방안
1. 공적복지전달체계의 개선방안
2. 사적복지전달체계의 개선방안
Ⅲ.결 론
Ⅳ.참고문헌
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교육을 실시할 기회가 있으면 교육을 함으로써 학교보건을 더욱 향상 시킬 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
정담 미디어(2010) 지역사회간호학 pp503~ 508 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.보건교사 배치와 직무
1) 보건교사
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특성
1. 지역사회개발은 하나의 교육적 과정이다.
2. 지역사회개발은 조직화의 과정이다.
3. 지역사회개발은 사회적 실천 도는 행동의 과정이라고 볼 수 있다.
Ⅲ. 지역사회개발의 기본이념
1. 인간평등화의 이념
☙ 결론
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론, 한울아카데미.
남영우, 2007, 도시공간구조론, 법문사.
대한국토 도시계획학회, 2004, 국토 지역계획론, 보성각.
두산백과사전.
한국교육개발원, 1976, 人口分析. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역의 개념과 정의
2. 기초 지역분석기법
3. 지역
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