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1. 소비문화와 위기
2. 환경문제와 위기
3. 정보화 사회와 위기
IV. 문명의 위기 그 대처방안
1. 기계론적 세계관에서 시스템적 세계관으로
2. 인간주의 정신과 인간주의 교육의 요청
3. 사회교육과 시민운동
V. 맺는 말
참고문헌
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교육에 관한 실태분석”, 노인복지연구 통권 28('05 여름호)
* 한국임상사회사업학회, 노인복지론, 양서원, 2004.
* 권중돈, 노인복지론, 학지사, 2005.
* 쿠키뉴스
* 일간스포츠
* 주간한국
*목 차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인의 성에 대한 통념
2. 성이
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교육론 : 만남의 교육
(1) 부버사상의 뿌리-하시디즘[부버 [Buber, Martin, 1878.2.8~1965.6.13]<독일>]
(2)‘만남’의 철학
(3) 인간교육론
4) 실존주의의 교육원리
(1) 교육관
(2) 실존주의의 교육관(닐러의 견해)
(3) 실존주의가 지니는 교육적
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교육과학기술부(2008) : 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) : 우리들은 1학년, 바른생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활, 특별활동
교육부(1977) : 초등학교 교육과정
교육부(1999) : 초등학교 교사용 지도서 1-1, 슬기로운 생활
심진구(1985) : 초등교육론, 서울
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론/홍봉선저/현학사/2004
소년보호대표홈페이지
교정복지론/최옥채저/학지사/2006
2001/경기대학교/姜錫映/한국 소년원 교정교육프로그램의 개선방안에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 소년원
2. 소년원의 조직 및 기능
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행정연구학회, 1999. 1.
황명찬. “지방행정의 민주화 및 효율화의 조화: 주민 참여의 확대를 중심으로”. 지방행정 심포지엄. 내무부 지방행정 연수원. 제 1장. 서론
제 2장. 기존 홍보행정 사례 및 개선점
1. 홍보조직기능의 개편
2.
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교육과학사, 2001
신명희 외,『교육심리학의 이해』, 학지사, 2005
정채기,『교육심리학』, 학문사, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인성의 의미
2. 인성발달이론
가. 정신분석적 관점
1) 프로이드의 성격이론
2) 에릭슨의 사회심리학적 발달이
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조직도 그와 같은 형태를 띄게 되는 경우가 많다. 기업주 중심의 집권적 경향과 일방적 의사소통, 연공 위주의 인사행정, 연장자와 상급지위에 대한 복종심, 그리고 인화 지향적 리더쉽 행동 등이 그러한 형태의 한 예이다.
이처럼 세 나라의
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교육과정, 교육부 고시 제1997-15
ⅱ. 교육부(1998), 제7차 교육과정 연수자료
ⅲ. 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅴ)-외국어(영어), 재량 활동, 한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어
ⅳ. 노명완·박영목·권경안(1990), 국어과 교육론, 갑을
ⅴ. 신현성
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론을 위해서 전자포럼을 이용하라
6. 학생들이 자가평가(self-evaluation)를 하게 하기 위해 테크놀로지를 활용하라
7. 학생들이 동료평가(peer-evaluation)를 하게 하기 위해 테크놀로지를 활용하라
8. 적절한 교육의 수준을 평가하기 위해 테크놀로
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