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교육정보
2) 직업 정보
3) 개인·사회적 정보
6. 가치관
7. 환경요인
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 문제점
Ⅴ. 프랑스의 진로교육(진로지도) 사례
1. 중앙정부-지방교육청 행정체제
2. 지역진로정보센터(CIO)
3. 연구개발행정체계
4. 학교의
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교육여건 개선
ㅇ부당한 교권침해에 대한 적극 대처
수업 및 학생지도에 관한 전문성 제고
3. 사회적 측면
1) 문제 상황
학교 공교육에 대한 불신 팽배 및 교실공동체 구성원간의 신뢰 붕괴
ㅇ교사학부모의 신뢰 붕괴
ㅇ교육에 대한 매스컴의
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교육의 중요성에 대한 부모 교육 자료를 제공하고, 강의를 통해 학부모의 이해를 도모하였다.
(나) 학교 신문을 통하여 주 5일제 수업의 추진 방향, 학교 소식 등을 홍보하고, 토요 휴업일 체험활동 우수 사례를 소개하였다.
3. 주 5일제 수업 학
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교육 실태 및 사교육비
2) 사교육에 대한 인식
3) 사교육에 따른 아동 스트레스
4) 사교육 현황
3. 사교육이 미치는 영향
1) 공교육 황폐화
2) 교육불평등 심화
3) 부모 세대의 노후 불안
4) 저출산
4. 사교육 전망 및 정책 방향
1) 사교육
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학교폭력실태. 청소년폭력예방재단.
박병식, 김대유 외 3명(2014). 학교폭력의 예방 및 대책 (시간여행)
황혜경, 윤희경 외 3명(2014). 학교폭력 예방 및 대책 (양서원)
임은정 <학교폭력에 대한 학부모의 인식> 한국홀리스틱교육학회지 제16
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assessment)
2. 수행평가(Performance assessment)
3. 컴퓨터를 이용한 개별 적응 평가(Computer Adaptive Testing)
Ⅹ. 결론 및 시사점
1. 학습자의 학습 방법과 태도 변화
2. 교사의 지도 방법 변화
3. 교육 여건의 변화
4. 학부모 학력관의 변화
참고문헌
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학교의 모든 교육적 활동은 장애 학생의 참여를 전제로 계획이 수립되고 수행되도록 해야 한다.
2. 교사들을 지속적으로 지원해야 한다.
교사가 그들 학생에게 최선을 다 할 수 있도록 자율적이 되게 하는 것이다.
3. 학부모와 학교 사회에
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교육운동
다) 일본의 교육운동
3) 세계 교사운동의 흐름
Ⅲ. 교원단체 분석 및 앞으로의 방향
1. 교원단체의 성격
2. 교원단체의 기능 및 역할
3. 통계를 통하여 본 교원단체에 대한 교사와 학부모의 인식(서울 경기도를 중심으로)
1)
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학교상담시스템, 참여연대, 2003
배경내 - 인권은 교문 앞에서 멈춘다, 우리교육, 2000
백유영 - 학생인권에 관한 연구 - 중등학생을 중심으로, 계명대학교 대학원, 2001
손순희 - 학생인권의 사회복지적 접근에 관한 연구, 국제신학대학원대학교, 2
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교육지원청 http://www.gbe.kr/ph/main.do
포항송곡초등학교 http://school.gyo6.net/phsges
포항시 북구 https://www.pohang.go.kr/bukgu/index.do
포항 송곡초, 학생 넘칠까 학부모 노심초사 (경북일보, 2016.03.13)
2017년 교육복지우선지원사업 기본 방향 및 세부 추진 계획
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