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교육에 관련된 다양한 정보와 교육 관련 행사 등에 대한 정보가 제공된다. 학생들의 다양한 문화적 배경에 대한 이해를 높이기 위한 다문화 교육에 관련된 이슈나 최신 정보 등을 제공하여 학교와 학부모들이 적극적으로 참여할 수 있도록 돕
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학부모와 기업의 의식이 바뀌어야 할 것이다. 새 제도하에서 학부모는 학교운영에 참여하며, 학교에서의 교육이 자녀의 개성흥미취미특 기인성 등이 잘 구현될 수 있도록 협조하며, 諸評價의 공정성이 확보되도록 적극적인 참여가 요구된다.
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교육의 미래 모습
4. 유비쿼터스 교육 정책 현황
Ⅲ. 국내외 유비쿼터스 구축사례 분석
1. 해외 유비쿼터스 구축사례
2. 우리나라의 유비쿼터스 구축사례
Ⅳ. 미래지향적인 학교교육 내실화 방안
1. 학교교육 내실화의 과제
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(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업, 법적근거 마련
5) 정규 교과과정의 보완
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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학교운영위원회 소위원회가 평가 업무를 담당하며, 지역교육청 교원평가관리위원회가 이를 대신할 수 있게 하는 시안을 마련, 토론회를 갖고 있다. 시안에는 교장, 교감, 교사 모두를 대상으로 하는 교원평가에 교원, 학부모, 학생이 참여하
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교육개발원, 2006
맹철영, 선생님들 실력 다져서 교육문제 해결될까, 월간 말, 민중의 소리, 2005
임연기, 교원평가정책의 쟁점과 과제, 한국교육 35권 3호, 2008
교원평가 시범학교 운영결과 분석연구, 한국교육개발원, 2006
교원평가 해외운영 사례
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교육령’이 발표되면서 초등학교의 명칭이 6년제 심상소학교로 바뀌었다. 중일전쟁(1937)으로 전시교육체제로 들어간 일제는 조선어 사용을 금지하고 창씨개명. 성전에의 참여. 신사참배 등 우민정책을 통해 일본인화교육을 철저히 하였다.
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교육 정책학교 교원 30시간 내외로 이루어질 수 있도록 권장하고 있다. 이와 더불어 다문화 유아의 언어발달 지원 및 다문화 가정 학부모의 유치원 참여 제고를 위해 가정 연계 지원을 실시하고 있으며, 다문화 이해교육 및 언어발달지원 서비
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교육의 대안으로 “교사와 학생, 학부모의 자율성과 참여의 확대‘가 주장되었다. 이러한 대안들이 실질적으로 학교 현장에서 성취되었는가는 논외로 치더라도 실제로 국가주의교육은 계속적으로 입지가 좁아가는 듯이 보였다.
그러나 최
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학교내의 각종 안전사고에 대비한 안전교육이 꾸준히 이루어져야 하고, 합리적인 학교안전 관리를 위한 조직 구성과 안전교육 전문교사의 연수에 의한 안전의식의 습관화 형성을 강구하는 방향으로 비중이 확대되어야하며, 농촌 지역의 특
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