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교육의 최종 수혜자인 우리의 학생들 모두가 21세기에 적응할 수 있는 능력과 창의성을 마음껏 펼칠 수 있는 방향으로 교육제도가 개선되어야 한다는 점이다. 이러한 노력은 장기적으로 계속되어야 하지만 우선 당장은 현재 시행되고 있는 제
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발전에 역행한 장본인이다.
두 번째 논제 - 박정희 정권 당시 이루어진 경제성장은 실제로 우리 경제에 토대가 되었는가 아니면 경제 구조를 왜곡시킨 허상에 불가한가?
- 찬성 입론 ;: 박정희식 경제성장은 이후 우리나라 경제와 산업
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발전시켜 나가야 할 것이다.
<참고문헌>
강경선·오동석 공저(2011) 통치의 기본구조, 한국방송통신대학교출판문화원
한종수(2011) 정치학개론, 세창출판사
필립스 쉬블리(2013) 정치학개론, 명인문화사
안성호(2002) 신 정치학원론, 교육과학
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통치의 기본구조, 한국방송통신대학교출판문화원
한종수(2011) 정치학개론, 세창출판사
필립스 쉬블리(2013) 정치학개론, 명인문화사
안성호(2002) 신 정치학원론, 교육과학사
이도형, 김정렬(2005) 비교발전 행정론, 박영사
김운태(2002) 정치학원
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방향, 헌법재판연구, 제1권 1990
헌법재판소 http://www.ccourt.go.kr/ <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 위헌법률심판권
1. 위헌법률심판의 개념
2. 위헌법률심판의 이론적 근거와 대상
1) 위헌법률심판의 이론적 근거
2) 위헌법률심판의 대상
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