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과정
5. 본시 학습의 평가
Ⅴ. 가치명료화수업(가치명료화학습)의 모형
Ⅵ. 가치명료화수업(가치명료화학습)의 전략과 적용
1. 가치명료화 이론의 교수전략
1) 대화 전략
2) 쓰기 전략
3) 토론 전략
2. 도덕교육에서의 가치명료화 이론
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과 성격형성
(2) 독서요법의 특징
Ⅴ. 독서 지도 전문가 양성의 제문제
1. 독서 지도 전문가의 지원 자격
2. 독서 지도 전문가 양성 교육과정
3. 독서 지도 전문가의 활동 영역
4. 문제 해결을 위한 기반 조성
(1) 표준 교육
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학과 석사학위논문, 2000
고성보 외, 감귤의 산업구조분석과 관광자원적가치 평가, 제주발전연구원, 2001
백자훈, 무한경쟁시대 감귤산업의 생존 전략과 향후 과제, 제주대학교원예생명과학부, 1998
김경택 외, 농산물 시장개방에 따른 제주감귤
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교육 방법 연구, 광주교육대학교
정인문(2011) - 귀납논증의 오류와 논리적 글쓰기, 명지대학교인문과학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 논리적 구조
1. 인지과정의 일반적인 모습
2. 이론구성의 일반모형
1) 이론->경험연구 전략(연역법 deduction)
2)
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학과 석사학위논문.
박충선(1999). 사회과학연구 제 6집 제1호 \"대중매체 속의 여성과 남성\" 1. 드라마 속 성차별 쇄신의 필요성
2. 드라마를 통한 무방비적 수용과 그 문제점
3. 드라마 속에 나타난 성차별과 그 원인
Ⅱ. 본론
1. 등장인물
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교육대학원, 1995
임상 윤리학, 의학교육 연수원편, 서울대학교 출판부, 2005
홍성태, 사이버공간에 국경을? - 윤리의 정치학과 표현의 자유, 문화과학 23호, 2000 Ⅰ. 사이버윤리문제(인터넷윤리문제)의 사례
1. 인터넷 도박
1) 현황과 문제점
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학과 종교·문학 관련 분야의 연구에 영향을 미쳤음을 인정하는 바이다.
───────────────참고문헌────────────────
장혁표·신경일 공역,「상담과 심리치료의 이론 및 실제」, 교육과학사, 1993
홍숙기, 「
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과적으로 친구의 권유로 가볍게 시작한 한 번의 도박으로 인해 도박 중독으로 행복한 삶을 잃고 주변 사람들까지 고통을 받게 된 것이다.
이처럼 중독은 근면 성실하고 바르던 사람도 정상적인 일상생활을 하지 못하게 만들 뿐만 아니라 주
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과
학과관련 전문직 취업률 향상
대학원 진학률 증가
연구력 증대를 위한 우수 연구인력 양성
주요 성과지표 개선계획
평가영역
평 가 지 표
2009(실적)
2020
2021
2022
교육,
연구 및 실천영역
1.1 학생당 장학금(천원
1,824,400
1,85,700
1,874,000
1,901,00
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각 요소간의 관계와 조직원리를 발견하는 능력
5. 종합 (Synthesis) : 여러 요소를 결합하여 하나의 새로운 전체를 구성하는 능력
6. 평가 (Evaluation) : 특정 소재 또는 방법의 가치나 중요성을 내재적 또는 외재적 기준으로 판단하는 능력
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