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학습자 스스로 자신의 활동을 되돌아보게 한다. 이는 자기 학습에 대한 반추를 통해 자기 학습에 대한 평가를 스스로 행하며 자신의 부족한 점을 되돌아볼 수 있게 한다.
⑦ 지역별 협동학습으로 이루어진 수업의 경우 교사는 교육과정 측면
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교육을 위한 협력연구를 강화할 수 있는 제도적 장치와 지원대책을 마련해야만 한다. 여기에는 적극적으로 고려되어야 할 두 가지 문제가 내재되어 있는 것 같다. 그 하나는 대구교육대학교 각 학과의 교수들과 협력연구가 가능한 교사를 집
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교육의 의미는 입시를 위한 사교육이다. 모든 교육과정의 평가 기준이 대학 입시에만 초점이 맞추어져 있다는 점이 공교육 붕괴의 가장 큰 원인이라는 것을 느꼈다. 따라서 공교육 역할을 정상화할 방안으로 재능·영어 과외 수요 충족, 즉 특
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교육(교수학습)지도
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중심의 독서 학습
2. 사회과에서의 독서 지도
3. 기타 교과에서의 독서 지도
Ⅴ.
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교육적 시사점을 논하시오.[교육심리학 두 번째 논제]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명
1) 기본적 신뢰감 대 불신감
2) 자율성 대 수치심과 의심
3) 솔선선 대
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과 학습 성과를 정착시킬 수 있는 좋은 교과서는 바로 교사의 몫임을 잊어서는 안 될 것이다.
Ⅸ. 결론
수학적 힘의 함양을 강조하고 있으며 이의 구현을 위해서는 수학과 교육과정 및 교과서의 재구성을 통한 다양한 학습지도 방법과 평가방
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학교 이과 모임이란 倉敷 시내의 중학교 이과 담당 교사의 연구 모임으로, 정기적인 모임을 가지면서 교재 연구 및 정보 교환을 하고 있다. 지금까지 이과 모임에서는 과학 센터와 연대한 「부분일식의 관찰」, 오카야마 대학 교육학부 동물
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교육방식을 지원한다.
(3)교사는 정보를 전달하는 사람이 아니라, 학습자들로 하여금 스스로 정보를 찾고 평가할 수 있도록 도와주는 촉진자가 된다.
(4) 학습이 통합교과적인 형태로 이루어 질 수 있다.
(5)인터넷이 제공하는 전자우편이나 전
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학문 네트워크에 다이얼 인 (dial-in) 접속을 할 수 있다. 이는 주 전문 대학 시스템 내에 있는 협력 대학 사이의 통신과 학문 분야가 같은 대학 간의 통신에 있어서 매우 중요한 역할을 담당하고 있음을 보여준다.
(2) 유럽 각국의 가상 교육 비교
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과정에 참여토록 격려하고, 진로전문가 및 교사와의 면담 촉구
③ 학부모에게 일의 경험 교육장소 제공 및 진로교육 및 지도 프로그램에 공헌토록 요구
④ 학부모들로 하여금 그들에게 제공되는 서비스에 관하여 평가 할 수 있는 제도적 장치
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