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과 관련된 개념 탐색, 악기 선택 및 연습
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창조적 표현
창조적 연주를 위한 협의, 즉흥연주및 창작, 상호평가
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내면화
연주 및 평가, 음악 생활에의 적용, 악보읽기 및 쓰기
11. 지도의 실제
2011년 수업공개
( 음악 )과 교수학습 과정안
○○초
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평가방법을 채택해야 하며 상대적 비교보다는 유아 개인의 전후 진보상황을 점검해야 한다. 1. 유아의 특수성에 따른 개선근본사항
2. 영재유아교육시의 유의점
3. 조기유아교육시의 고려되어야 할 학습원리와 유의점
4. 유아언어교
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학습한 내용을 새로운 구체적 상황에 사용하는 능력
4) 분석 : 자료의 구성 요소를 찾고, 관계와 조직의 원리를 발견하는 능력
5) 종합 : 요소나 부분을 결합하여 하나의 새로운 전체를 구성하는 능력
6) 평가 : 과학적 방법의 가치나 중요성을
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평가를 자주 시행하고 개별지도를 강화했기 때문이다. 평가는 새로운 지식에 대한 습득력(Acquisition)과 심화학습 수준(Expansion)을 중심으로 이뤄진다. 이 결과를 토대로 아이들의 수준을 차별화하고 교사의 지도도 다양화한다.
1)미국 교육부장
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학교에서의 생활의 다른 점이라던가, 삶에 대한 가치관적인 다른 점을 찾기 등 구체적인 생각거리를 제공했다면 학생들이 실질적으로 생각하기 능력에 많은 도움을 줄 수 있을 것이다. 교육학이라는 과목은, 다른 과목과는 달리- 즉, 영어 같
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교육은 독립적이며, 자율적이라는 자유 주의적 이데올로기에 근거하고 있다 학 교에서 전수하는 교과내용은 사회구성 원들의 합의에 의한 것이다.
(5) 학교는 개인의 재능과 노력에 따라 공 정한 평가를 하며, 아울러 정당한 사회 적 보상이
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학습방법의 원리
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
③ 개인중심 교육방법
④ 집단중심 교육방법
㉠공식적 토론기법
㉡자유토론 기법
㉢강의기법
㉣브레인스토밍기법
㉤역할극(role play) 과 가상시나리오
2. 평가
3. 강사선정
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. 이처럼 2015년도 영어 교육과정 개정안은 향후 영어 교육의 방향성을 제시하며, 지속적인 발전과 개선이 필요한 시점이다. 1. 서론
2. 교육과정의 성격
3. 교육 목표의 설정
4. 내용 체계의 구성
5. 성취 기준과 평가 방법
6. 결론
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교육을 통해 보다 체계적이고 수준높은 부모교육이 이루어질 수 있도록 개선해야 할 것이다. 또한 적극적인 참여를 유도하기 위해 빠짐 없이 수강하거나 학습 내용에 대한 평가를 통과하는 경우 부모교육 수료증을 발급하는 방법도 있다. 이
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함.
(30) 국가 기준에 제시된 범교과 학습 활동은 반드시 지도해야 하는가?
국가 기준에 제시된 범교과적인 학습 활동은 예시적인 것임.
(31) 왜 선택 중심 교육과정이어야 하는가?
학생들이 학교에서 배워야 하는 내용은 학생의 진로에 따라 다
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