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평가
5. 지역 자원 목록화
Ⅱ. 지역 보건 시스템 평가
1. 주민의 건강 관심도 조사
2. 지역 현황 종합 분석
Ⅲ. SWOT 분석
Ⅳ. 건강 상태 분석 및 요약 결론
Ⅴ. 지역사회 간호 진단
1. 주요 건강 문제 식별
2. 간호 진단 설정
3.
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기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터의 교육적 활용
12장
강의법의 장단점
6.협동학습의 유형
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유형
1.노인일자리 활성화의 필요성
2. 개요
1. 목적
2. 노인일자리 정의
3. 노인일자리 활성화유형 구분
4. 노인일자리 세부유형
1. 공공참여형 일자리
가. 개 요
나.운영주체
다. 활동내용(예시)
라. 참여대상
마. 방법
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교육심리 사이트
http://www.realself.net/ Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아들러의 개인심리학적 성격이론
1. 주요개념
2. 성격의 발달
3. 성격의 유형
Ⅲ. 개인심리학적 성격이론을 사회복지실천(상담치료)에 적용
1. 치
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형성
1. 정책대안 형성의 의미
2. 사회복지정책 대안의 형성과정
3. 사회복지정책 대안의 형성기법
4. 사회복지정책 대안 형성의 문제점
Ⅳ. 정책 분석
1. 개념
2. 정책분석의 특성(Mayer / Greenwood, 1980: 41)
3. 정책분석의 유형
4. 정책분석의
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→ 자료수집 방법 결정→ 자료의 분석)
<자료수집 방법>
㉠ 인터뷰 ㉡ 관찰 ㉢ 문서
④ 연구결과의 보고
⑤ 결론과 제언의 제시 1. 교육행정․경영 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
3. 이론과 연구
4. 이론과 실제
5. 이론의 기능
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교육이 이루어질 수 있기 때문이다. 따라서 공교육의 질적 강화를 위해서는 교사들의 노력이 필요하다. 이를 위한 대안으로 제시된 것이 바로 교원평가제이다. 교원평가를 통해 교사들의 능력을 평가함으로써, 학생들에게 더 나은 교육을 제
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교육연구
5. 16성격요인검사
- 실용성-창의적/ 신뢰-의심/ 구체적-추상적/ 수줍음- 대담함/ 편안-긴장
6. 다요인 인성검사
7. NEO 인성검사 (NEO - R)
- 심리적 민감성/ 외향성/ 개방성/ 수용성/ 성실성
8. 자아존중감검사 Rosenberg (1965)의 자아존중감척
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교육이 이루어질 수 있기 때문이다. 따라서 공교육의 질적 강화를 위해서는 교사들의 노력이 필요하다. 이를 위한 대안으로 제시된 것이 바로 교원평가제이다. 교원평가를 통해 교사들의 능력을 평가함으로써, 학생들에게 더 나은 교육을 제
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교육 실시
② 고교평준화 정책의 기본 골격 유지
③ 선택과 집중에 의한 대학 재정 지원
④ 정책결정 과정에 국민의 참여기회 확대
답: ④ 1. 교육행정의 개념
2. 교육행정의 정의에 관한 유형
1) 법규 해석적 정의
2) 조건 정비적
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