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형성, 집행, 평가한다.
ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
☞ 이상적인 과학 이미지에 포함된 일반적인 기준들은 정책을 연구한 사람들에게도 적용될 수 있다.
- 중략 - 제1장 정책학의 의의
제2장 정책의 개념과 유형
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ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
☞ 이상적인 과학 이미지에 포함된 일반적인 기준들은 정책을 연구한 사람들에게도 적용될 수 있다.
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ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
☞ 이상적인 과학 이미지에 포함된 일반적인 기준들은 정책을 연구한 사람들에게도 적용될 수 있다.
- 중략 - 제1장 정책학의 의의
제2장 정책의 개념과 유형
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ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
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제2장 정책의 개념과 유형
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ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
☞ 이상적인 과학 이미지에 포함된 일반적인 기준들은 정책을 연구한 사람들에게도 적용될 수 있다.
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제2장 정책의 개념과 유형
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형성, 집행, 평가한다.
ㆍ정책은 국민생활의 모든 부문에 영향을 미친다.
☞ 이상적인 과학 이미지에 포함된 일반적인 기준들은 정책을 연구한 사람들에게도 적용될 수 있다.
- 중략 - 제1장 정책학의 의의
제2장 정책의 개념과 유형
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평가ㆍ선택 - 중략 - 제1장 정책학의 의의 제2장 정책의 유형 제3장 정책과정과 참여자 제4장 정책의제의 설정 제5장 정책대안의 형성 제6장 정책결정의 이론모형 제7장 정책의 채택 제8장 정책의 집행 제9장 정책의 평가 제10장 정책의 변동
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평가 방법
1.5. 치료 기법
1.6. 윤리적 고려사항
2. 도서 2: 현대 임상심리학의 동향
2.1. 최신 연구 결과
2.2. 임상심리학의 적용 분야
2.3. 치료 접근법의 변화
2.4. 다문화적 접근
2.5. 기술의 역할
3. 도서 3: 임상
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조사
4) 과거 병력 분석
5) 가족력 검토
6) 환자의 지식 수준 평가
7) 입원 시 환자의 상태
8) 진단 검사 결과
9) 약물 요법
10) 치료 경과 및 향후 계획
4. 간호 과정의 실제 적용
5. 개인적인 소감 및 반성
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평가가 아닌, 편협하고 얕은 평가
● 교수매체에 대한 교육내용 미흡
● 단순암기능력 요구하는 학습내용
● 학습자 능력에 부합되지 않는 학급조직·운영
교수-학습의 질적 개선을 위해
교사 스스로 변하려는 자세 필요
좋은 수업
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