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유형의 분석
5. 양적 vs 질적 연구 비교
Chapter 4. 자료 수집 기법
1. 자료의 종류와 분류
2. 내용 분석 기법
3. 자료 수집 방법의 분류
Chapter 5. 측정 및 척도의 이해
1. 측정의 개념
2. 척도의 유형
3. 지표의 중요성
4. 타당도와
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교육을 위한 제도적 뒷받침
전략적간호관리 2. 현재 우리나라의 목표관리 시스템에서는 원래의 취지와는 다르게 결과에 의한 성과만을 중시하는 경향이 있어서, 인간존중, 인간관례형성 및 부하직원의 육성에 어려움이 있을 수 있다. 이러
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유형
3. 사례연구법의 특징 및 장점
4. 사례연구법의 단점
Ⅱ. 단일사례실험연구법
1. 단일사례실험연구법의 정의
2. 단일사례실험연구법의 특징
3. 단일사례실험연구법의 종류
Ⅲ. 임상적 면접법
1. 면접의 정의 및 특징
2. 면접에서
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교육.hwp………………………………8p
7_학교보건.hwp………………………………12p
8_산업간호.hwp………………………………10p
9_모자보건.hwp………………………………11p
10_역학과 질병관리.hwp……………………3p
지역사회Q&A first.hwp9p
지
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평가라는 명목으로 강력하게 책무성과 투명성을 요구함으로써 최근에는 프로그램 기획과 관리부문에 대한 보수교육 및 슈퍼비전 욕구가 증가하고 있다.
○ 우리나라의 사회복지 교육과 실천체계는 그간 엄청난 양적 팽창을 해왔다. 그러나
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교육부로
업무 분화 (정부 재정의 비효율적 투자, 체계적인 교육의 어려움)
3) 확대․발전기 (1991 ~ 2004년)
○ 1991년 영유아보육법 제정 : 보육사업의 양적, 질적 확대발전
(내무,.
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3) 우리나라의 보육행정
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양적, 그리고 질적인 변화를 초래했다. 전기 · 화학 기술의 발달로 인간 역사의 절반을 덮고 있던 어둠의 시간으로부터 벗어나 산업 생산과 소비라는 새로운 시계에 따라 지금까지와는 질적으로 다른 인간 행위의 패턴도 변하였다. ‘산업화
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교육하고 상담해 주어야 한다.
4) 옹호자
클라이언트들에게 필요한 자원이 전혀 없거나, 있는 자원도 제대로 공급되지 않는 경우가 있다. 이 때 사례관리자는 클라이언트를 대변하여 자원이 적절하게 공급될 수 있도록 옹호해야 한다.
5) 평가
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교육과 작업치료 서비스를 제공하도록 하였고, 지속적인 가정지도의 중요성을 인식시키고, 또한 만약 일반통합시 어려운 점이 있을 때에는 재진단하여 상담을 받도록 안내한 점은 좋게 평가된다. 그러나 사회복지사가 필요하다고 생각하는
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공익개념의 특징
[8] 공익개념에 대한 관심의 대두요인
[9] 공익결정의 변수
[10] 공익보장을 제도화하기 위한 방안
[11] 공익 개념에 관한 제학설
[12] 가외성이 정당화되는 근거
[13] 사회지표의 성격
[14] 효과성과 능률성의 비교․평가
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