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교육과정의 사회학적 배경
2. 지정형(C형) 역행설계 교육과정 개발에 대해 간단히 기술하시오.
1) 역행설계 교육과정 개발의 개념
2) 주요 특성
3) 교육과정 개발의 단계
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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평가 방법이라고 할 수 있다.
출처 : 방송대 강의안 공통형
교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 ?교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.
지정형
교육과정 평가의 개념과 교육과
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교육과정을 보다 체계적으로 이해하기 위하여 교육과정 개발에 대한 개념 모형이 필요하다. 교육과정 개발모형 가운데 지금도 여전히 강력한 영향력을 발휘하고 있는 것은 Tyler 모델이다. 역행설계 모델은 교육목적, 평가, 내용, 학습방법의
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평가 결과의 기록 및 해석의 실제, 유청옥 원장, 새싹유치원. 2007 목차1. 가. 공통형
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오
2. 나. 지정형 (A형)
문제: 1) 포트폴리오 평가의 출현
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평가 단계
8) 영향평가 단계
9) 결과평가 단계
3, 진단도구
4, PRECEDE 진단에 따른 집단 따돌림 교육대상자들의 인구사회학적 특성
5, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습지도
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교육실시
화장실 소독
급수 위생 관리
양호실 침구류 세탁
요 양호 학생 건강 상담 Ⅰ. 체육과 교육 목표
1. 체육과 일반 목표
2. 학년별 목표
3. 지도 및 평가의 유의점
II. 체육과 연간사업 운영계획
III. 교과 운영계획
IV. 기초
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교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
교육통계서비스 kess.kedi.re.kr 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경B형 등교거부 행동주의이론 인간행동과사회환경 인간행동과사회환경B형 등
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교육의 본질 추구를 위한 음악교육 평가 체제 연구(Ⅱ) : 음악과 평가 모형 및 예시 도구 개발, 한국교육개발원, 1991
유덕희, 음악교수법, 정음사, 1984
장창환·조효임·이동남 공저, 초등음악과 지도법, 삼호뮤직, 2003
정세문, 음악과 학습지도,
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교육대학원 석사학위논문.
김정화(2006). 몬테소리 프로그램 현장 적용에 대한 유치원 교사 신념 및 실제. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문.
배선희(2005). 몬테소리 교육이 유아의 자기주도성과 대인관계 형성 능력에 미치는 영향. 충남대
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수 교육 내용은 양과 수에 대한 소개, 십진법, 연속 수, 암산, 추상의 과정, 분수, 기하에의 도입, 시계 등으로 구성되어 있다.
(5) 문화교육
문화란 우리가 공유하고 있는 행동형태, 즉, 지식, 예술, 도덕, 신앙, 습관, 법률, 언어 등으로 이것들은
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