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교육의 본질 추구를 위한 음악교육 평가 체제 연구(Ⅱ) : 음악과 평가 모형 및 예시 도구 개발, 한국교육개발원, 1991
유덕희, 음악교수법, 정음사, 1984
장창환·조효임·이동남 공저, 초등음악과 지도법, 삼호뮤직, 2003
정세문, 음악과 학습지도,
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교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형] 교육관에 따른 교사의 자질
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교육기관운영, 한국방송통신대학교출판부
양옥승(2000) 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지
교육인적자원부, 영유아 교육과 보육 발전방안, 2002 [방통대 유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 B형] 유아교육기관의 실내
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평가는 내실 있는 영유아교육기관 관리 및 운영을 유지하는데 도움이 될 것이다.
이를 위해 1999년 한국교육개발원에서 ‘유아교육의 공교육화 촉진을 위한 유치원평가 체제 구축’과 2000년에‘유치원 모의 평가를 통한 유아교육평가 모형
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교육기관의 운영과 관리.서울:양서원.
손옥진(2004). 어린이집 선정기준에 대한 학부모와 교사의 인식에 관한 연구. 유아교육개론 B형 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 논하고,
유아교육기관에서 영역별 교재교구에 대하여 보고 느
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형.
7, 교육과정의 교수원리
전통적 교실에서는 유아나 아동은 교사의 지시를 따르거나 표준화된 교육과정 자료에 쓰여진 교수지시를 따르면 되었다. 이러한 권위적 상태와 달리 Bank street학급에서는 유아나 아동이 대안을 생각하고 평가하
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평가도구에 모두 반영되었는지 그리고 평가요소들이 적절하게 구성되어 있는지를 살펴보는 것이다.
- 중략 - 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(1-5
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평가도구에 모두 반영되었는지 그리고 평가요소들이 적절하게 구성되어 있는지를 살펴보는 것이다.
- 중략 - 공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형(6-0
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교육과정, 한국방송통신대학교, 유아교육과 김희태 교수 강의 자료 1. 공통형
(1) 교육과정의 정의
(2) 교육의 역사적 변화
(3) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론, 사회적 변화, 흐름
2. 지정형
(1) 교육과정 평가의 개념
(2) 교
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형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5) 5단계- 행정정책적 사정
6) 6단계- 수행
7) 7단계- 과정평가
8) 8단계- 영향평가
9) 9단계- 결과평가
3. 생애전환기 건강검진 보건교육 대
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