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교육문제해결에 적용시킬 수 있다.
4.자기보고방법(질문지법)
-문장화된 질문내용에 대하여 자기 자신에 관한 여러 가지 판단을 하고 진술 또는 표식하는 방법으로 정답과 오답이 없으며, 구체적인 형태는 질문지법이다. 관찰이나 면접에 의
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법: 예) 가장 좋아하는 친구를 적어내 보아라해서 소외되거나 인기를 얻는 아동들에 대한 정보 수집
(4) 자기보고 방법: 문장화된 질문내용에 대하여 자기 자신에 관한 여러 가지 판단을 하고 진술 또는 표식을 하는 방법
제12장 교육평가
1. 교
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면접방법의 가장 치명적인 약점은 신뢰도와 타당도를 확보하기 어렵다는 점이다.
3) 관찰
평가 대상의 행동을 직접 기술해 내는 것이다.
최근까지 관찰에 의한 평가체제는 상당히 제한된 분야에서만 사용되었다. 무엇보다도 교육평가에서의
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법을 말한다.
· 구조화되지 않은 면접은 목적하는 바의 종보를 깊이 있게 얻을 수 있고 면접상황에 따라 융통성 있는 면접 이 가능하다.
· 면접을 위한 고도의 기술이 필요하며 면접의 표준화를 할 수 없다는 문제점이 있다.
(3)반구조화된
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법
(2) 면접법: 언어상호작용을 매개로 하여 학생으로부터 여러가지 정보를 수집하는 방법
① 구조화된 면접: 사전에 치밀한 계획을 세워서 면접진행
② 구조화되지 않은 면접: 면접목적만을 명백히 하고 방법은 면접자에게 일임
③ 반구조화
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