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반분 검사에서 나타나는 점수의 차이는 우연한 것이며 이를 전체변량으로 나눈 것이 오차변량의 비율이 된다. 그리고 이 수에서 오차변량의 비율을 위와 같이 변량의 비율이 되어 이것이 이 검사의 신뢰도가 된다. Ⅲ. 결 론 교육평가 과제에
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교육학 최신경향 -10.교육평가 및 연구·통계』, 구문화사. 1. 개념 2. 신뢰도의 추정방법 ⑴ 재검사 신뢰도 (안정성 계수; reset reliability) ⑵ 동형검사 신뢰도 (동형성 계수; equipvalent-form reliability) ⑶ 반분 신뢰도 (동질성 계수; split-half rel
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신뢰도 1) 개념 2) 신뢰도의 종류 (1) 검사-재검사 신뢰도(test-retest reliability) (2) 동형검사 신뢰도(parallel-form reliability) (3) 내적일관성 신뢰도(internal consistency reliability) 또는 반분신뢰도 (4) 채점자 신뢰도(scorer reliability) 3)
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신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점) 1. 신뢰도 개념 2. 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도 개념 3. 신뢰도 추정 방법 1) 동형검사 신뢰도 2) 검사-재검사 신뢰도 3) 반분신
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검사도구의 결과물 5. ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명 1) ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정 2) ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 수치결과 Ⅲ. 결 론 IV. 참고문헌
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논문 377건

Educational Research, 60, 471-499. 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 1.1 수준별 수업 2 1.2 수준별 수업의 운영성과 2 3. 연구 설계 3 1.1 변수선정 3 1.2 분석틀 3 2.1 연구대상 및 범위 선정 4 2.2 자료 수집 및 분석방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도
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  • 발행일 2011.02.07
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Educational Research, 60, 471-499 1. 서 론 1 2. 이론적 배경 2 2.1 수준별 수업 2 2.2 학업성취도 3 3. 연구 설계 4 3.1 변수선정 4 3.2 분석틀 5 3.3 연구대상 및 범위 선정 5 3.4 자료 수집 및 분석방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응
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평가는 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가의 시행, 평가 결과의 처리, 평가 결과의 활용 등의 절차를 거쳐 실시한다. 1. 기존의 교육과정에서는 기본 개념의 유기적이고 통합적인 이해를 강조한 반면 개정된 교육과정에서는 기본 개
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  • 발행일 2007.12.20
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교육실시 및 근무성적평정제도의 신뢰제고와 다면평가제도의 개선방안 등을 제시하였다. 결론적으로 근무성적평정의 신뢰도가 보편적으로 낮은 문제에 대해 그동안 학자들이 제시한 원인은 크게 세 가지로 나타나고 있는데, 첫째, 근무성적
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교육 또한 이주민뿐만 아니라 충주시민들에게도 확장해서 다문화적 가치관과 생활양식을 일상생활에서 실천할 수 있도록 하는 체계가 필요하다. 이때의 다문화 교육의 목표는 단지 다문화적 지식과 가치관을 습득하는 것에 그치는 것이 아
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기업신용보고서 52건

(주)한국교육평가인증서비스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 기업명 (주)한국교육평가인증서비스
  • 대표자 이승호
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(주)한국교육평가인증서비스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 기업명 (주)한국교육평가인증서비스
  • 대표자 이승호
  • 보고서타입 국문
(주)한국교육평가인증서비스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 기업명 (주)한국교육평가인증서비스
  • 대표자 이승호
  • 보고서타입 영문
(주)한국교육평가인증서비스에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 대표자 이승호
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(주)한국교육평가원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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  • 기업명 (주)한국교육평가원
  • 대표자 최원석
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취업자료 1,452건

안을 실증적 사례를 통해 분석하고자 합니다. 둘째, 정보 리터러시 교육의 체계화를 위한 교수 설계 방안에 대해 연구할 계획입니다. 디지털 환경 속에서 정보의 신뢰도와 출처를 평가하고, 필요한 정보를 선택·활용하는 능력은 현대 교육에
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
교육, 자격 등에 대해서 상세히 기술하시기 바랍니다. 2. 새로운 집단에 소속되었을 때, 본인과는 다른 특성을 가진 타인과 협업하여 성과를 이루어냈던 경험이 있다면, 1) 타인과 협업하기 위해 했던 본인의 노력에 대해 설명해주십시오. 2)
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  • 등록일 2025.06.25
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
교육 지원 시스템을 구축하는 데 기여하고자 합니다. 둘째, 교육정책의 실효성을 높이기 위해 데이터 기반의 행정을 실현하겠습니다. 정확한 데이터 분석을 바탕으로 정책의 효과를 평가하고 개선하는 것이 중요합니다. 저는 이를 위해 지속
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  • 등록일 2025.04.04
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  • 직종구분 공사, 공무원
신뢰도를 확보하고, 경쟁력을 갖춘 기업으로 자리 잡는 데 보탬이 되는 인재가 되겠다. 1. 성장과정 및 학창시절을 통해 자신이 어떤 가치관과 사회관을 가지게 되었는지 설명해 주십시오. 2. 본인의 강점과 약점을 언급하시고, 그 강점
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  • 등록일 2025.03.13
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
교육이수 (1개월이상) 과정명 기간 ~ ( 개월) 교육 내용 ~ ( 개월) 외국어 언어명 구사정도 TEST명 점 수 자 격 면 허 종 류 취득일 발령처 영어 상.중.하 TOEIC 가족관계 관계 성 명 년령 최종출신학교 직업 및 근무처 직위 기타사항 혈 액 형 신 장
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  • 등록일 2011.03.22
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  • 직종구분 교육 강사직
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