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이 상대방을 서로 평가하도록 하는 방법이다.
7) 면접법
면접법이란 평가자와 유아가 서로 대화를 통해서 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다. 면접법의 장점은 보다 심도 깊은 정보를 얻을 수 있으며 사전에 예상할 수 없
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하기, 전시회 및 발표회에 참여하여 유아들의 작품을 감상하고 의견 제시하기 등 다양한 차원에서 참여 및 협조가 이루어질 수 있는 것이다(지옥정, 1998).
2) 교육기관 환경 개선
교육 환경은 아동에 대한 가정, 교육의 지향점을 반영할 수 있어
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수행되는 것이 아니고, 아동학대사례 신고접수를 받는 그 순간부터 전 과정에 걸쳐 요구되어지는 것이라 할 수 있다.
2) 갈등상황에서 의사결정 수행
아동의 보호를 최우선으로 하고 있는 영유아교육기관 사회복지사들은 아동의 권리를 지켜
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이해 정토, 사고방식 등과 같은 것을
알고 여러 여건에 맞추어 자기 언어를 선택하고 조절하여 이야기할 수 있는 대상참조 의사소
통 기능이 발달한다. 이는 사회성 발달에도 영향을 주고받게 되면서 계속 발달한다. 이는 피아
제가 설명한 아
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설명(칼은 일종의 도구이다.
또는 칼은 때로는 무기가 될 수도 있다 등)을 한다. 또한 학동기 아동들은 각 단어가 가진 여러 가지 의미를 이해할 수 있다. 예를 들어, \'시원하다\' 또는 \'달콤하다\'라는 단어가 물리적 의미를 가질 뿐 아니라 심
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하도록 도와주는 것이다. 또한 인지 발달 이론에서는 어린이의 사고방식이 성인과 다르며 각 발달 단계에 따라 독특하게 사고를 한다는 점을 강조한다. 이를 통해 영유아기 어린이를 위한 교육이 어린이의 발달 수준에 적합하게 실시되어야
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수준에 맞는 활동이 어떻게 이루어지는지, 활동과정에서 유의할 점과 개선되어야 할 점은 무엇인지를 알아보기 위해서는 과정에 대한 연구가 이루어져야 한다.
유아교육기관의 레지오에밀리아 접근법에서는 프로젝트가 수행되기 시작하면
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이 지식을 습득하는 방법과, 성인에 의해
전달된 지식을 적용하는 방법을 아는 것은 이들의 발달 수준을 결정하는 데 아무런 도움이 되지 못한다. 이에 반해, 비고츠키는 문화적 지식을 내면화하는 것은 유아의 인지 발달에 중대한 역할을 한
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이들에게 그들이 보고자 하는 것은 무엇이며 어떤 질문을 할 수 있겠는가, 누구를 상대로 이야기해야 하며 학급으로 다시 가져올 수 있는 것은 무엇인가, 어떤 옷을 입고 오는 것이 좋은가, 견학가는 장소에서 어떻게 행동하는 것이 바람직한
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이는 역할이론에 의해 설명되는데, 즉 출산한 십대청소년의 경우 학생과 부모라는 두 가지 상이한 역할 수행에서 생기는 스트레스를 해결하는 방법 중의 하나가 학업에 대한 기대를 낮춤으로써 학생의 역할에 대한 비중을 줄여간다는 것이다
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교육평가인증서비스
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2024년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2025년 07월 18일
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유아교육연구원
결산일자(재무제표 최근 결산일자) : 2023년 12월 31일
기준일자(신용등급,개요정보 변동일자) : 2024년 05월 24일
작성일자 : 컨텐츠 이용을 요청한 모든 KISreport는 실시간으로 확인하는 정보를 포함하고 있기때문에 (주)한국유아
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하는지에 대한 목표가 분명히 있어야 합니다. 이러한 목표는 해당 분야에서 지원자의 진로에 어떻게 부합하는지를 설명하고, 해당 답변을 통해 어떤 식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, 지원한 직무 분야에
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수 있도록 적극적으로 돕고자 합니다. 또한, 놀이체험실에서 팀원들과의 협업을 통해 더욱 효과적인 운영 방안을 모색하고, 부모님들과도 긴밀하게 소통하여 가정에서도 일관된 교육 환경을 조성할 수 있도록 노력할 것입니다. 아이들이 행
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