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계획적으로 국권이 침탈된 우리나라는 유치원의 성립에 있어서도 최초의 유치원에 대한 논란이 계속되고 있다. 이런 뼈아픈 역사적 과정 속에서도 70년대에 이르러서는 경제발전과 더불어 엄청난 양적, 질적 성장으로 인해 유아교육 또한 법
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프로그램
2) 포괄적 진단 평가 서비스
3) 지역사회의료 서비스
4) 장애인 복지시설의 의료서비스
7. 장애인 복지 대책
1) 의료혜택의 폭을 확대
2) 재활의료기관의 증설
3) 특수학교의 증설로 교육기회의 확대
4) 재
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발전시킬 수 있도록 정부지방행정기관이 여러가지 제도적인 장치를 마련하여 보다 적극적으로 지원하여야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
바야흐로 사회문제가 날로 다양해지고 복잡해지면서 우리 사회도 그 해결을 위하여 적지 않은 고민을 하고 있
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개별화의 원칙
2) 수용의 원칙
3) 참가의 원칙
4) 체험의 원칙
5) 갈등해결의 원칙
6) 규범의 원칙
7) 계속 평가의 원칙
5. 집단사회사업실천의 모델
1) 집단사회사업의 초기 모델
2) 집단사회사업의 발전 모델
Ⅲ. 지역사회복지(commu
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교육을 계획대로 활성화하여 학업 성취에 의한 과열된 경쟁을 둔화시켜야 할 것이다.
다섯째, 공동체 의식을 함양할 수 있는 놀이 프로그램을 개발하여 보급할 필요가 있다. '집단 따돌림'은 근본적 청소년들간에 '공동의 관심 영역'이 결여
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계획
1)개입목적
2)개입목표 및 기대효과
Ⅲ. 개입방법 및 이론, 프로그램 소개
1.강점관점
1)강점관점의 개념
2)강점관점 중심 장애인복지 실천의 전제조건
3)강점관점의 원리
2.역량강화 이론
1)역량강화의
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이념
3. 재활과정
Ⅱ. 본론 -------------------------------- 4
1. 직업재활의 정의
2. 장애인의 직업재활과 고용에 관한 기본 원칙
3. 직업재활의 과정
(1) 접수 및 직업상담
(2) 진단 및 직업평가
(3) 직업적응훈련
(4) 직
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1) 요보호여성 상담사업
2) 시설보호사업
3) 재가보호
2. 일반여성을 위한 복지사업
1) 여성회관 설립?운영사업
2) 여성단체 지원
Ⅵ. 여성발전기본법
Ⅶ. 여성복지의 정책적 접근
Ⅷ. 향후 여성복지 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정
3) 주요내용
Ⅴ. 여성발전기본법
1. 기본이념
2. 여성정책 기본계획
1) 정책결정과정 및 정치참여
2) 공직참여
3) 고용평등
4) 모성보호의 강화
5) 가정교육
6) 학교교육
7) 사회교육
8) 여성복지증진
9) 영유아 보육
10) 평등한 가
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프로그램 등 그 지역의 문화와 특산물을 깊이 이해하는 교육을 실시한다. 이러한 지식과 정보를 바탕으로 2차적으로 자신과 지역사회에서 기여할 수 있도록 여성역량을 키워나가고, 이것은 결국 취업이나 지역여성활동으로 발전할 수 있을
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