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영어로 진행하는 영어수업’을 위한 교사의 생활영어 능력이 부족하다
4. ‘5분생활 영어’의 운영실태가 미흡하다
Ⅷ. 초등학교 영어과교육과정의 지도방법
1. 보기(viewing) 지도
1) mime의 활용
2) 비디오의 활용
3) 컴퓨터를 이용한 CD Title
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학교폭력 예방 프로그램의 적용효과 분석: 초등학생의 학교폭력에 대한 인식, 태도 및 행동, 대처능력의 변화를 중심으로, 한국교육학회, 37(4), pp.47~72
변정희, 이은호, 박한숙, (2012). 초등학교 진로교육의 방향성 탐색: 학부모와 연계한 진로교
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교육으로 자리를 잡아야 할 것이다.
참고문헌
김충기(1995), 미래를 위한 진로교육, 서울 : 양서원
김충기(1993), 진로상담의 이론과 실제, 서울 : 성원사
박기출·정원현·박노근·이월희·이상신(2001), 고등학교 1학년 진로교육프로그램, 경상북
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교육방송 : EBS 교육방송 프로그램 안내서, 1994
뉴스메이커 통산569호 : EBS 수능과외, ‘安風’에도 강남전선 이상없다, 2004. 4. 15
시사저널 749호 : EBS - 사교육 ‘3차 대전’ 돌입, 2004. 3. 4
손정숙 : EBS 와이드 저널 학교…실상과 처방 다각적 분석,
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학교 영어프로그램에 대한 평가는 학생들의 평가와 함께 교육 수요자의 입장에서 방과후학교에 대한 장점과 단점을 찾을 수 있다는 측면에서 중요하다. 과정이 종료되는 시점에 실시한 학부모 설문을 통해 학부모평가는 우수한 활동 및 미흡
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학교교육과정 편성운영의 자율성 확대’에 초점을 두고 있다. 현재 학교에서 편성운영하고 있는 7차 교육과정을 포함한 이후 교육과정은 평생교육체제를 지향하는 방향으로 개정된 것이다. 그러나 대부분 국가 수준의 교육과정을 옮겨만 놓
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를 제공하여 상황에 맞게 쓰는 살아있는 영어를 접하는 기회를 제공해야 한다.
4. ‘5분 생활영어’ 시간을 위한 학교단위의 계획과 시간을 확보하여 운영한다
5분 생활영어에 대한 자료는 이미 서울시 교육청에서 배부한 바가 있으므로 학교
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진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발원
◇ 최순열(1997), 다양한 진로 정보 자료 활용을 통한 진로인식 함양, 종합연구보고집 제17집, 서울특별시교육연구원, p.23-242
◇ 한국교육개발원(1987), 진로교육 시범학교 운영 보고서, 한국교육개
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교육행정기관 주관 연수
도교육청, 교육과학연구원, 지역 교육청별로 교사들이 진로교육의 이론과 기법을 연마하여 정보를 교환하는 기회가 될 수 있는 연수회를 개최하여야 한다. 연수의 프로그램은 전문가의 강의, 시범학교 운영의 우수
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교육, 상담 교육, 추수 지도, 등의 주된 활동을 전개해야한다.
3) 진로 정보
교과를 통한 진로지도, 아침자습, 특별활동, 행사활동, 심성수련활동 등 학교교육활동의 전반에 대해 학교진로상담교육을 실시해야한다.
4) 진로 상담
전반적으로 진
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