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교육론에 대한 소고, 직업과 인력개발, 2003.
이소은민하영, 영유아프로그램개발과평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2023.
황윤정, 한국의 레지오 에밀리아 접근법 연구동향 분석, 강남대학교 교육대학원 논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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평생교육이 활성화 되어야 한다는 생각을 해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2015.02.19. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념 및 나의 관심 분야
2. 평생교육 프로그램 기획안
3. 평생교
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학교 문제에 대한 접근
2) 문제의 근원에 대한 기존의 연구와 차별되는 접근
Ⅵ. 향후 실업계고등학교(실업계교육)의 방향
1. 계속교육을 위한 고등학교 단계의 직업교육 내실화
2. 취업과 진학을 동시 고려
3. 평생교육체제에서의 연계
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프로그램을 지역공동체에서 들을 수 있도록 프로그램이 연계되고 개발되어야 한다.
참고문헌 및 출처
박천규(2008), 평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구, 아주대학교 석사학위논문
경기평생학습관 홈페이지
군포시
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학교체제의 진로지도 및 진로개발의 역할이란 시대의 요구사항과 개인의 생애목표의 균형적 조절을 도와주는 중간 매개체라 평가할 수 있다.
하지만 여전히 입시위주의 현교육체제에서 진로지도는 진학, 취업지도로 이분화되어 있으며, 생
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분히 이해할 수 있게 하는 과정이며, 심화 과정은 기본 과정의 성취 기준을 달성한 학생들이 추가적인 과제 중심의 학습을 통하여 기본 과정을 심화할 수 있게 하는 과정이다.
영어 교육의 도입 단계인 초등학교에서는 영어에 대한 친숙감과
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진로교육
평생교육 시대를 맞이하여 학교교육만이 교육의 전부를 담당할 수 있다는 것은 설득력을 점점 잃어 가고 있다. 가정의 교사는 학부모라고 할 수 있다. 그러므로 학부모는 자녀들에게 가족의 한 사람으로서 가정에서 해야 될 일을 책
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HRD 전략과 평생직업교육체제 구축 과제 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지식기반사회의 정보문해
Ⅲ. 지식기반사회의 평생학습
Ⅳ. 지식기반사회의 학교교육
Ⅴ. 지식기반사회의 직업교육
Ⅵ. 지식기반사회의 수학교육
참고문헌
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분장에 진로·상담 관련 부서를 두도록 권장한다. 진로·상담교육을 전담할 전공 교사나 직무 연수를 받은 교사를 확보한다. 진로·상담 교육실을 확보할 수 있도록 한다. 학교교육과정 운영 계획에 진로교육을 효율적으로 지도할 수 있도록
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진로이론
1. 특성 요인 이론(trait factor theory)
1) Parsons
2) Williamson
2. 욕구 이론
1) Roe의 욕구 이론
2) Holland의 이론
3) Hoppock의 구성 이론
3. 발달 이론
1) Ginzberg의 직업 발달 이론
2) Super의 직업 발달 이론
Ⅵ. 직업의식과 실업계고등학교
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