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, 나) 사업목표, 다) 기대효과, 라) 시스템
3) 쟁점사항
2. NEIS의 현황
1) 전국적 현황
2) 대구 경북지역 현황
3. NEIS에 대한 인식조사
1) 조사방법
2) 조사내용 및 분석
가) 설문대상의 분류
나) NEIS 시행현황에 관한 교원설문조사
Ⅲ. 결론
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교육, 직업훈련, 문화, 관광, 과학기술, 정보통신 분야에 있어서 인적자원 개발을 통합적으로 추진할 필요성이 높다. 현재 28개 부처에 산재한 인적자원 개발ㆍ관리 업무를 정밀하게 분석하여 부처간에 중복유사 업무를 적극적으로 통폐합하
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학교폭력 및 약물예방 프로그램, 사춘기의 성적 변화에 대한 올바른 지식과 정보를 제공하고 성에 대한 건전한 가치관을 배양하기 위한 성교육 프로그램, 다양한 스트레스 상황에 효과적으로 대처할 수 있는 능력을 향상하여 청소년의 정신
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교육 전에 실시되는 교육이나 보육 프로그램은 이후 학교 시기를 준비하고 전이할 수 있도록 설계되어야 하며 유아 교육과 초등학교 사이에는 교육적인 지속성이 유지되는 것은 매우 중요한 일이다.
유아교육과 보육기관을 정비하고 평생교
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학교폭력에 대한 대처 그 자체에 초점을 두는 것도 강조되어야 할 것이다. 학교폭력의 개선방향은 강한처벌과 학교에서의 교육적 차원에서 접근하여야 하며 가해 학생에 대한 교정에 그 초점을 두어야 할 것이다. 현재 학교에서 일어나고 있
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학교교육이 탄탄하게 내실화되지 않을까 생각한다. 여기에 학교 시설을 충분히 활용하고, 평생교육과 연계하여 학부모교육을 실시하며, 지도력을 갖춘 훌륭한 교사가, 보다 재미있고 유익한 프로그램을 가지고 교육한다면 우리의 교육은 모
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교육지원센터 활성화를 통해 장애 조기 발견 및 진단, 부모 및 가족 상담, 진단·평가 실시 등 종합적 지원 서비스 제공이나 장애학생에 대한 교육격차 해소를 위한 특수교육 보조원 확대 배치, 종일반·방과후학교 및 방학프로그램 운영 등 지
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학교 교육행정대학원 논문
김선환(2003)「개별화 학습 프로그램 적용을 통한 학습부진아의 학업성취수준 향상 방안」한신대학교 교육대학원 논문
김봉길(2000)「소규모 농촌학교에서의 학습부진아 지도문제 분석」연세대학교 관리과학대학
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교육의 개념
2) 노인교육의 중요성
3) 노인교육의 필요성
2. 우리나라 노인교육의 현황과 문제점
1) 노인교육의 현황
(1) 노인학교
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학교의 연계성
제 1절 연계성의 의미
- 교육체제면에서 보면 유치원은 초등학교의 준비체제 또는 후속기관으로 초등학교를 보는 입장이며 교육과정측면에서 보면 유치원의 학습경험들을 잘 확인시켜 초등학교의 교육 프로그램에 효율적으
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