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우리나라의 노인복지정책이 저소득층을 대상으로 한 복지서비스의 제공이라는 차원에서 벗어나지 못하고 또한 노인교육활동을 이들의 여가활동을 지원한다는 관점에서 벗어나지 못하고 있어서, 좀 더 건강한 노인층의 사회활동을 지원하기
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노인교육의 제고 방안
미래 우리나라 노인교육은 사회의 변화에 발맞추어 다음의 세 가지 방향에서 접근되어야 한다. 우선, 노인교육은 단순한 복지의 차원을 넘어서서 평생교육의 일환으로서의 ‘노인들을 위한 교육’으로 새롭게 자리매
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노인존중 의식의 사회적 확산과 노인 스스로 정체성을 찾아 퇴직 후 새로운 제2인생을 보람되고 활기 있게 생활 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있어야 할 것이다.
2. 우리나라 노인교육의 문제점
첫째, 가장 큰 문제점은 정부의 지원체제의
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교육기회의 제공이 필요하다. 영국이 교육기회의 평등을 위해서 경제적 이유로 학습을 받지 못하는 가정에 각 가정상황에 따라 국가가 그 비용을 부담해 주는 정책이 우리 나라에도 필요하다.
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무
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노인 교육에 대한 관심과 수요 역시 증대될 것이므로 이에 대한 다각적 노력이 요청된다고 하겠다.
미국의 경우 지역마다 노인 교육 센터를 설립하여 운영하고 있는데 일례로 1998년에 설립된 아이오와 노인 교육 센터(Iowa Geriatric Education Center)
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