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우리나라의 노인복지정책이 저소득층을 대상으로 한 복지서비스의 제공이라는 차원에서 벗어나지 못하고 또한 노인교육활동을 이들의 여가활동을 지원한다는 관점에서 벗어나지 못하고 있어서, 좀 더 건강한 노인층의 사회활동을 지원하기
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노인교육의 제고 방안
미래 우리나라 노인교육은 사회의 변화에 발맞추어 다음의 세 가지 방향에서 접근되어야 한다. 우선, 노인교육은 단순한 복지의 차원을 넘어서서 평생교육의 일환으로서의 ‘노인들을 위한 교육’으로 새롭게 자리매
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노인존중 의식의 사회적 확산과 노인 스스로 정체성을 찾아 퇴직 후 새로운 제2인생을 보람되고 활기 있게 생활 할 수 있도록 하는데 그 목적이 있어야 할 것이다.
2. 우리나라 노인교육의 문제점
첫째, 가장 큰 문제점은 정부의 지원체제의
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교육기회의 제공이 필요하다. 영국이 교육기회의 평등을 위해서 경제적 이유로 학습을 받지 못하는 가정에 각 가정상황에 따라 국가가 그 비용을 부담해 주는 정책이 우리 나라에도 필요하다.
2. 노인교육기관 정립에 대한 방안
첫째, 동사무
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노인학교의 장(director)이 되기 위해서는 학사학위 취득 후 보건국 감독 하에 480시간 이상의 관련 과목에 대한 훈련을 마쳐야 하며, 그 후 노인교육기관에서 다시 1년 이상 현장 실습을 이수하여야 한다.
그러나 우리나라의 경우는 대학에서 사
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