|
노인성 질병
5. 소아질병
고급반
12주
(9,10,11월)
1. 실제 호스피스 활동
2. 매월 마지막 주 모임(토론 및 개선방향)
3. 11월 마지막 주 발표회 (소감, 활동내역, 활동자료) 1. 프로그램 개발의 당위성
* 인구의 노령화
* 시대 변화에 따른 노인
|
|
|
교육)의 의미
Ⅳ. 청소년진로지도(진로교육)의 필요성
1. 개인 발달적 측면에서의 필요성
2. 국가 및 사회적 측면에서의 필요성
Ⅴ. 청소년진로지도(진로교육)의 원리
Ⅵ. 청소년진로지도(진로교육)의 내용과 방법
1. 진로지도의 내용
|
|
|
교육의 실태 분석과 진로 인식에 나타난 문제점에 관한 연구, 교육과학 연구원 21회 교육연구 논문
▷ 교육부(1997), 초등학교 교육과정, 서울: 대한 교과서
▷ 서울특별시교육연구원(1995), 초등학교 진로교육 프로그램. 서울: 서울특별시교육연
|
|
|
노인자원봉사활동의 필요성
Ⅴ. 노인자원봉사활동의 종류
1. 사회복지시설 및 기관에서의 활동
1) 시설입소자를 위한 직접적인 활동
2) 시설 및 기관에서의 프로그램 개발?지도?보조를 위한 활동
3) 시설 및 기관의 발전을 돕기 위한 활동
|
|
|
프로그램, 자료관리 프로그램 등을 이용하여 생활과제를 처리하는 활동을 중시한다.
컴퓨터 교육은 관점과 교육과정 모형에 따라 다양한 형태로 제시될 수 있다. 그러나 우리 나라의 경우 한 종류의 선택과목만을 제시하고 있고 따라서 내용
|
|
|
프로그램 내용 및 진행과정에 관한 평가
- 구성원들간의 교육과정 수행능력 평가
사회교육 실시
9월
~
11월
25명
1) 평가일시 : 사업종료 후 자체평가 실시
2) 평가방법
- 참여율 평가
- 강사 섭외 관련 평가
- 교육에 대한 노인의 호응도 평가
-
|
|
|
교육과정 개발절차 및 교육과정 내용과 교수 학습 방법상의 문제
현재 우리나라에서는 노인들의 교육 요구를 충족시킬 수 있는 다양한 프로그램을 개발하지 못하고 있는 형편이다. 지침이 될 만한 교육과정의 모델 및 사전에 치밀하게 연구
|
|
|
프로그램을 제공하고 있다. 파리시의 각 구에는 음악, 미술, 수영, 무용 등을 담당하는 기관이 있으며 학생들이 원하는 프로그램을 등록하여 저렴한 비용으로 수업을 받게 된다. 비용에 비해 양질의 교육이 제공되기 때문에 학부모들은 사설
|
|
|
과정안 자료집
한국교육학술정보원(2002), ICT 활용 교육 장학지원 요원 연수교재 Ⅰ. 국어과의 정보통신기술(ICT)활용교육
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션(E-mail, 게시판, 채팅)활용 학습
4. 응용 프로그램(문
|
|
|
학습요소 추출?활용
2) 수준별 교과의 학습자료 제작?활용
3) 수준별 교과의 교수?학습 과정안 작성?활용
4) 수준별 교과의 학습자료 학교 홈페이지에 탑재?활용
Ⅸ. 개별화학습(개별화수업, 개별화교육) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
