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교육할 가치, 혹은 학습할 가치를 지니고 있는 지는, 아무도 알 수 없다.
대안교육이 가지고 있는 많은 문제점은 바로 이러한 근본적인 문제에서 비롯된다. 올바른 교육철학의 선정, 검증된 교육프로그램의 개발 및 적용, 교사에게 요구되는
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교육과정을 어떤 절차에 따라
개발하고 운영할 것인 가에 대하여 합리적 관점에서 자세히 제시한
일종의 기술적 모형이라 할 수 있다.
한편 교육평가의 측면에서 타일러의 이론을 비판하는 소리도 있는데
그것은 의도하지 않았던 부수적 효
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철학)
사회진화론, 자유주의, 잔여주의
사회적 권리, 사회민주주의, 제도주의
참여 주도층
귀족, 중 상류층
일반시민과 대학생
이념적 노선
우파 : 기회의 평등
좌파 : 조건의 평등, 결과의 평등
사회문제 해결방법
자선기관의 서비스 조정(사
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프로그램(Filial program)
4.공동체 가족 워크샾(The Community Family WorkShop)
5.P.E.T(Parent Effectiveness Training; PET)
1)목적
2)부모교육의 내용
3)실시 형태
6. 가족 대화를 통한 사람 만들기(Peoplemaking Through Family Communication)
7.풍성한 가정만들기 프로그
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교육과 대표인물
- 바우하우스의 교육과정
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- 바우하우스에 영향을 준 대표적 인물과 작품
3. 바우하우스의 영향
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교육과 대표인물
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3. 바우하우스의 영향
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1. 사회적 서비스의 목적과 발달과정
2. 사회적 서비스의 현황과 문제점
Ⅳ 노인복지의 사회적 서비스 정책 확충방안
1. 서비스 정책의 방향 정립
2. 노인문화와 노인교육의 활성화
3. 여타의 수반되는 문제들
참고문헌
*한글97
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교육이 필요 하는데 호스피스 전담 의사, 간호사, 성직자, 사회복지사, 약사, 영양사, 자원봉사자 등 각 분야의 전문 인력의 양성과 자격증 제도화를 시켜야 할 것이다. 마지막으로 어떠한 사회적 인식을 통한 대중적 지지를 얻지 못한다면 아
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사상가 및 교육의 특징
4. 보상교육의 관점(compensatory education)
(1) 보상교육의 배경
(2) 보상교육에서의 보육관점
5. 상호작용의(interaction) 관점
(1) 상호작용의 관점의 정의
(2) 상호작용의 관점에서 보육이란
(3) 상호작용이론
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교육 시설의 분위기 또한 다양한 방법 속에서 개선이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최은혜(2017), 교사의 영유아 권리존중 실행 및 어려움에 관한 문화기술적 연구, 중앙대학교 대학원, p41-43
2. 김은영(2017), 영유아 권리에 대한 유아교
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