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진보주의의 아동중심, 흥미중심, 생활 중심의 교육이 비판을 받게 되면서 대두된 것이 바로 보상교육이다.
(2) 보상교육에서의 보육관점
보육과정은 영유아들이 빈곤이나 기타 열악한 환경 속에서 경험하게 되는 문화적인 결손을 보충해주는
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보육·교육의 실제
2. 19세기
(1) 페스탈로치의 교육
(2) 프뢰벨의 킨더가든
(3) 피바디의 유치원
3. 20세기
(1) 진보주의 교육사상과 아동연구의 활성화
(2) 몬테소리의 어린이 집
(3) 빈곤아동을 위한 보상교육 : 헤드스타트
(4) 구성주의
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보육으로, 진보주의 보육관점에서는 아동중심, 흥미중심, 경험중심, 생활중심의 보육으로, 보상교육의 관점에서는 결손된 환경을 보충해 주는 보육으로, 상호작용의 관점에서는 영유아는 주변 환경과 끊임없이 상호작용하는 능동적인 존재
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보육으로, 진보주의 보육관점에서는 아동중심, 흥미중심, 경험중심, 생활중심의 보육으로, 보상교육의 관점에서는 결손된 환경을 보충해 주는 보육으로, 상호작용의 관점에서는 영유아는 주변 환경과 끊임없이 상호작용하는 능동적인 존재
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보육학개론 (정옥분 외 지음, 학지사, 2012)
보육학개론 (유구종 지음, 공동체, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정
2. 보육과정 패러다임의 변화
1) 전통적 보육관점
2) 자율적 참여 보육관점
3) 보상 교육관점
3. 보육과정 패러다
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