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교육실시
4) 시설현황
대지면적 4,559(단위 : ㎡)
건축면적 1,431(단위 : ㎡)
지층 강당, 프로그램실1, 프로그램실2
1 층 사무실, 서류보관실, 원장실, 상담실, 집단상담실, 식당, 부식창고, 화장실
2 층 침실(1실 3명), 화장실, 산후회복실, 기도실,
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교육과 다양한 프로그램의 참여를 통해서 점차적인 변화를 가져온다면 다가 올 실버시대에 그들이 좀 더 당당해 질 수 있을 것이다.
출처
<노인복지학개론> 임춘식외 학현사
<교육노년학> 한정란 학지사
<노인과 성 : 성과 문화>
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교육정책으로서 노인에게 적합한 평생교육에 관한 다양한 프로그램을 들 수 있다.
노년기에는 사회적 역할 축소에 따른 고독과 소외감 극복을 꾀하고, 동시에 효과적 여가활용을 가능하게 하는 프로그램 개발과 실시가 적극 권장된다. 이를
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교육시킬 수 있는 기반을 마련할 수 있으리라 본다.
1.예전의 연애 풍속도의 변화
1.) 60년대 연애 풍속도
2.) 70년대 연애 풍속도
3.) 80년대 연애 풍속도
2. 최근 신세대들의 연애 이야기
3. 사랑도 A학점
4.최근 신세대들의 연애와 결혼
5.연애와
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결혼문제와 관련되어 장애형제를 Ⅰ. 뇌척수손상환자가족의 부양부담
1. 뇌ㆍ척수손상환자를 돌보는 가족의 부담감
2. 부담감의 관계변인
Ⅱ. 뇌졸중환자가족의 부양부담
1. 환자요인
1) 일상생활 의존도
2) 성격
3) 유병기간
2. 부양
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결혼, 새 직업, 추도예배 등)를 효과적으로 지킴으로, 자연스럽게 종교적인 분위기가 가정에서 흐르도록 해야 할 것이다.
6. 글을 맺으며
가정의 신앙교육을 본 회퍼(D. Bonhoeffer)는 결혼의 시작을 통해서 “하나님께 영광 돌릴 세대를 연결하는
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본론
1. 재혼가족의 개념
2. 재혼가족의 특징
3. 재혼가족의 갈등
4. 재혼가족의 사례
5. 사례가족의 문제 분석
6. 사회복지적 해결방법
1) 재혼준비 교육
2) 자녀에 대한 교육과 치료
3) 전문가 교육 및 훈련
Ⅲ. 결론
참고문헌
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결혼을 한 이주여성에게는 그녀를 감싸고 있는 한국인 남편을 비롯한 가족들과 친척들, 이웃들, 학교, 사회가 함께 편견을 없애고 이주민들을 보듬어 안을 수 있는 너른 품을 길러야 한다.
나아가 모든 한국인들이 다문화 가족이 한국사회의
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프로그램을 통해 남녀 청년들에게
만남의 장을 제공하거나 바람직한 이성관과 결혼관을 정립하고 결혼 생활에 대한 준비를 사전에 체계적으로 할 수 있도록 예비부부 교육이나 예비가정 교육 프로그램을 개발 운영 평가하는 일에도 관심을
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교육은 이 프로그램의 핵심이다. 당장 현실의 괴로움 탓에 위자료조차 제대로 받지 못한 채 이혼한 여성들이 가장 먼저 만나는 고비가 바로 경제적인 문제이기 때문이다.
재혼 부부의 위기 상담 프로그램도 눈에 띈다. 결혼과 가족관계 연구
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