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결혼이라도 일단 결혼하면 그 결혼을 유지해야 된다는 전통적인 시각도 바람직한 것은 못된다. 특히 최근 증가하는 이혼율을 고려할 때 이제는 이혼에 대한 부정적인 인식을 전환하도록 노력해야 한다. 전통적인 핵가족이나 확대가족만이 아
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교육형식이 강한 것만 분석에 포함시켰다.
결과
- 센터 교육관련 프로그램의 내용과 수
- 사업 주제별 프로그램 분석
① 부모교육
② 부부교육
③ 가족 및 자기이해관련 교육
④ 가정생활교육
⑤ 결혼준비 교육
⑥ 통합교육
6) 인식조사 관련
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모호성
4) 지위와 역할 변화에 따른 혼란
5) 새로운 관계 속의 영역 문제
6) 자녀 양육과 훈육의 문제
4. 재혼 가족의 사회복지 대안
1) 재혼준비 교육
2) 자녀에 대한 교육과 치료
3) 사회적 인식전환
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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결혼교육 프로그램 실제 연구. 장로회신학대학교 석사학위논문.
윤유경(2018). 결혼적령기 미혼남녀의 배우자 선택에 미치는 요인. 대구한의대학교 대학원 석사학위논문
정외숙(2001). 결혼준비교육을 위한 요구도 및 실시방법에 관한 연구. 동
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교육프로그램의 개발 및 실시가 필요하다. 뿐만 아니라 재혼 생활을 시작하는 사람들을 위해서는 재혼에 충분한 준비를 갖출 수 있도록 재혼준비교육에 관한 프로그램이 실시되어야 한다. 이러한 프로그램은 재혼가족의 가족 내적 안정성 강
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교육청이 추진하고 있는 진로교육프로그램 중 유망직업
100가지를 보면 선물거래중개업, 스카우트대행업, 시장 리서치 컨설턴트,
귀금속세공사, 보석감정사, 결혼준비대행업, 얼음조각가 등 신선한 서비
스 직종이 눈길을 끌고 있다. Ⅰ.
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결혼교육 이수여부에 따른 크리스천 신혼부부의 결혼 만족도 비교 연구’, (안양대학교 신학대학원, 석사학위 논문, 2003) pp. 59-71
박미경, ‘예비부부를 위한 결혼준비교육 프로그램’, (영산대학교 대학원 석사학위논문, 1997), pp. 70-79
결혼예
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교육 현장별 실태”, 상명대, 2007 주제 중심의 가족생활교육 중에 실생활에서 활용되는 교육 프로그램을 찾아 취약점과 보완방법을 모색해보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주제 중심의 가족생활교육
1) 부모교육
2) 결혼준비
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프로그램이 활성화 되어 부부위기 및 이혼으로 고통받는 사례가 없어졌으면 하는 바램을 가져 본다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 결혼준비교육의
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프로그램이 활성화 되어 부부위기 및 이혼으로 고통받는 사례가 없어졌으면 하는 바램을 가져 본다.
Ⅳ. 참고자료
결혼준비교육 프로그램 김수경, 박혜민 외 3명 저 | 신정 | 2011.09.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결혼준비교육의 필요성에 대해
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