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프로그램이라고 생각한다. 본 프로그램의 문제점을 파악하기에는 아직 본인의 전문성이 부족한 것 같다. 다만 이에 더해 더욱 효과적이기 위해서 다음과 같이 몇 가지 개선방안을 제시하고자 한다.
①효과적인 성교육을 위해서는 성교육 전
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교육 프로그램이나 워크샵 및 유사한 계속교육의 기회를 제공하여야 한다. 또한 빠르게 변화하고 있는 사회의 변화나 조직환경의 변화로 부터 적절하게 적응하기 위해서는 새로운 지식과 기술을 학습할 필요가 있는것이다. 이는 조직체의 환
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그 목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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목적이 있다.
참고문헌
여광응 외, 개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부, 2005 1. 부모교육 프로그램의 내용 - 예비부모 교육 프로그램
2. 각 회기별 프로그램 구성
3. 프로그램의 기대효과
참고문헌
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교육체제가 미비하다.
3) 기회(Opportunity)
○ 재학생의 취업관련 욕구 증대
○ 자격관련 교육에 대한 욕구 증대
4) 위협요인(Threat)
타 대학 평생교육기관의 증대에 따른 경쟁심화
5. 평가
1) 평생교육사의 부재
2) 노인을 위한 평생교육프로그램의
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프로그램은 매우 빠르게 마감이 되는 반면, 비인기프로그램의 경우 폐강되는 경우가 종종 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 내가 거주하고 있는 김포시의 평생교육기관에 대해 살펴봤다. 평생교육기관은 노인복지관뿐만 아니라 여성들을 위한 교육기
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교육은 전문가에 의해 이루어지기 보다는 노인학교 운영자 자신이 하거나 지역사회 유명인사나 관계기관의 단체장들에게 강의를 의뢰하고 있어 노인들에게 적합한 교육내용과는 거리감이 있으며 관련된 노인교육프로그램도 비전문적인 경
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교육 프로그램을 지속적으로 제공해 주어야 한다. 영재들이 지니고 있는 잠재능력이나 재능은 단기간에 속성으로 계발되거나 신장될 수 있는 것이 아니라, 오랜 시간을 두고 영재로 성장하는 데 요구되는 일정한 기간에 걸쳐서 지속적인 영
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프로그램 내용과 지식을 선정하여 구성하는 정당화의 과정이 학습자 상호간의 대화과정에 초점이 맞추어져 학습과정이 바로 대화과정이며 동시에 프로그램개발의 과정이기도 한다. 비판적 실천 이론에서 프로그램 개발은 주제 연구와 교육
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육기술, 장애아동 심리 파악, 부모 자녀 효과적 대화법
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
장애아동 진로 지도를 통해 아동의 목적의식이 확립된다.
진로지도 프로그램
진로지도 교육, 자립생활능력 훈련과 연계, 일상생활기술+직업
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