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수 있을 것이다.
사례18 : 학교의 교육철학 제1장 교사와 교육과정
제2장 교육의 목적
제3장 교양 교육
제4장 교육과정 현상의 개념화
제5장 교육과정 구성의 절차
제6장 교육과정의 실제와 비판
제7장 교육개혁에 관한 고찰
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5, 6차 교육 과정의 기본 방향 연구, 한국 교육 개발원, 1986
서울교대 미술 교육 연구회, 미술교육학 개론, 서울 : 교육 과학사, 1998
최석진 외, 제 6차교육과정 개정에 따른 교과용 도서 개발 연구(III-1), 한국교육개발원, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미
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단계
3. 판본체와 궁체의 비교
1) 판본체의 특징
2) 궁체의 특징
4. 붓 잡는 법과 팔 자세
5. 주요 자형과 필법
6. 서예 시간 운영의 실제
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육)의 CG활용
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육)의 평가
Ⅷ. 미국의 초등
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5. 문제해결형(problem solving)
Ⅲ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 현황
Ⅳ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 개발절차
Ⅴ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 활용
Ⅵ. CAI코스웨어(컴퓨터보조수업)의 평가방법
1. 개발팀에 의한 평가
2. 외부
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작성하기
⑭ 만남의 횟수를 합의(최소·최대)하기
⑮ 다음 만남의 빈도와 장소, 시간에 대해 합의하기
◆ 첫 전화접촉 시 유의사항
보통의 경우 전화로 첫 번째 접촉을 하는 경우가 많으므로 이에 대한 준비가 필요하다.
- 전달하고자 하는
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단계에 따라 어떤 사회복지정책의 대상자
1) 영유아기 사회복지정책
2) 아동기 사회복지정책
3) 청소년기 사회복지정책
4) 청년기 사회복지정책
5) 중년기 사회복지정책
6) 노년기 사회복지정책
3. 어떤 종류의 서비스를 이용하게 될 것인
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5. 빠르기
6. 셈여림
7. 음색
Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 내용체계
1. 이해
2. 활동
Ⅴ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교재
1. 교과서
1) 편찬방향
2) 구성체제
2. 교사용 지도서
1) 편찬방침
2) 구성체제
3. 교재 활용 유의점
Ⅵ.
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어렵다.
3) 학생들이 시험 위주로 공부를 한다.
4) 정의적 특성이 평가의 영역에서 제외된다.
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1) 1) 2) 1),2) 3) 1),2),3) 4) 1),2),3),4) (`94.12.18 시행) 중등교사임용시험 (교육학) 기출문제
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Thai Winner. (2020, July 23). SWOT - . https://thaiwinner.com/swot-creator/ 1. 서론
2. SWOT분석의 개념 및 배경
2.1 SWOT분석의 정의
2.2 역사적 배경과 개발자
2.3 구성요소의 이해
3. SWOT분석의 방법론
3.1 분석 절차와 단계
3.2 크로스 SWOT 분석
3.3 전
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공통형 ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고 ?교육과정 구성의 기초가 되는 철학적 배경, ?교육과정의 심리학적 배경 ?교육과정의 사회학적 배경을 각각 구체적으로 기술하시오.
1) 교육과정의 개념
&nbs
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