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교육 기본학습자료
3) 정신지체특수학급에서 갖추어야 할 교재?교구
4) 학습자료의 개발
5) 학습자료의 관리
5. 특수학급 운영비 집행 지침
1) 교수?학습 자료 구입비
2) 순회학급 여비
6. 개별화 교육 계획 작성
1) 목적
2) 방침
Ⅲ. 특수
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교육법 시행령에 이 내용을 첨가하도록 한다.
2) 노인교육전담 전문인력의 양성을 노인학전공자나 노인복지전공자로 하자는 논의가 있으나 노인교육은 복지사업이 아니라 교육사업이기 때문에 그 구분이 명백해져야 하는 관계로 노인학과
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교육과정에 통합적인 부분으로 포함되도록 명시되어 있으며, 국가교육정책의 방향에 따라 개발된 현재의 모든 교육과정과 교과서 내용 속에 강화되게 되었다. 인도의 환경교육은 국립교육연구연수원을 중심으로 이루어지고 있다. 여기에서
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교육시설을 유지해야 할것이라 생각한다.
◎ 3불 정책 ◎
1999년 도입된 교육정책으로 ‘기여입학제’, ‘본고사’, ‘고교 등급제’ 등을 금지하는 것을 말한다. 하지만 최근 고려대의 본고사 실시 계획 등으로 3불 정책에 대한 논의가 많이
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인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 보건교육
5. 대상자를 위한 인터넷(스마트폰, 게임) 중독에 대한 한 시간 분량의 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론
◈ 참고문헌
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2. 방침
3. 체험학습의 절차
Ⅶ. 초등학교 6학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설정
3) 평가
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육의 효율적인 운영과 정보산업에 종사 할 우수 인력 확보를 위해 체계적으로 시행되어야 한다.
참고문헌
김재은(1995), 교사를 위한 삐아제 입문, 서울 : 배영사
김정환 외(1989), 학교 컴퓨터 보조수업 프로그램 현장적용연구, 서울 : 한국
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교육의 바람직한 방향> p42-45 1997
▶ 김영기, <정보 인력 인프라 구축을 위한 방안> p.115-120. 1998
▶ 이은진 <교양 교육의 운영 실태와 개선안> p.54-64. 1986
▶ 강무섭 <대학교육과정의 변천 과정에 관한 연구> 1945
▶ 유인종<대학
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교육청 초등교육과 산하에 초등학교 영재교육 실무추진단을 설치 운영함.
2) 구성 및 운영
자격 : 영재교육에 전문적 소양을 지닌 교원(교장, 교감, 교사, 교육 전문직)
구성 : 12명(단장 1명, 부단장 1명, 연구위원 8명, 담당 장학관 1명, 담당
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교육의 유형
Ⅲ. 도서관사서 계속교육의 중요성
1. 기술적 쇠퇴이다
2. 업무의 변화를 들 수 있다
3. 이론과 실제의 차이이다
Ⅳ. 도서관사서 계속교육의 프로그램개발단계
1. 계획단계
2. 실행단계
3. 교육의 평가
Ⅴ. 도서관사서 계
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