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교육 및 학업 문제와 상담 제10장 진로 문제와 상담 제11장 기타 문제와 상담 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
제 1 부 상담의 기초 제 1 장 상담의 기초적 이해 제 2 장 상담의 전개 과정 제 2 부 상담이론 제 3 장 정서중심 상
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교육 및 학업 문제와 상담 제10장 진로 문제와 상담 제11장 기타 문제와 상담 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
제 1 부 상담의 기초 제 1 장 상담의 기초적 이해 제 2 장 상담의 전개 과정 제 2 부 상담이론 제 3 장 정서중심 상
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제 1 부 상담의 기초 제 1 장 상담의 기초적 이해 제 2 장 상담의 전개 과정 제 2 부 상담이론 제 3 장 정서중심 상
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교육 및 학업 문제와 상담 제10장 진로 문제와 상담 제11장 기타 문제와 상담 - 각 장별 출제예상문제(해설포함) 제공 -
제 1 부 상담의 기초 제 1 장 상담의 기초적 이해 제 2 장 상담의 전개 과정 제 2 부 상담이론 제 3 장 정서중심 상
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교육제도에서의 스포츠와 사회적 지위에 관한 연구, 한국체육학회지
- 류태호(2003), 스포츠교육학과 학교체육, 한국스포츠교육학회 창립 10주년 기념 세미나 자료집
- 임번장(2002), 스포츠사회학개론, 동화문화사
- 윤명희, 스포츠 교육론
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교육사회학을 배우기 전, 교육은 단순히 지식 전달과 학습의 과정으로 이해했다. 학생이 학교에 가서 선생님의 가르침을 통해 지식을 습득하는 구조적이고 기계적인 과정이라고 생각했다. 이때 교육의 목표는 주로 학업 성취와 시험에서의
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교육을 제공할 수 있도록 노력해야 합니다.
1. 교사의 비언어적 행위에 대한 연구
교사는 말과 글로만 의사소통하는 것이 아니라, 비언어적인 행위로도 학생들에게 영향을 미칩니다. 이러한 비언어적인 행위에는 표정, 눈맞춤, 제스처, 신
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교육심리학자가 주도적 역할을 하는 데에 커다란 도전이 있는 것이다. 전생애 발달과 전생애 교육 및 전생애 학습에 대한 다학문적 접근에 대한 심도 있는 분석은 이 논문의 범위를 벗어난다. 다만, 교육심리학과 타학문간의 관계에 대하여
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교육학과 김유미교수 (http://blog.naver.com/brainmindmap/67723288)
- 순천시 의사회 (http://www.sckma.or.kr)
- 위키백과 (http://ko.wikipedia.org/wiki)
- 한국마약퇴치본부 (http://www.drugfree.or.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념와 특성․․․․
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교육적으로 대처하는 방식을 문화기술적 접근으로 소개하고 있다.
3. 학교교육의 제도적 조건과 기능에 관한 연구
학교교육의 제도적 조건과 기능에 관한 연구는 교육학의 전통적 분류 방식에 따르면 교육행정학과 교육사회학의 주요 관심분
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